初一生物 第二章、探索生命 第二节、探索生命的方法 学习目标： 1.能准确概述科学探究一般方法的具体流程，并体验其过程； 2.能尝试运用科学探究的一般方法，解决一些身边的实际问题； 3.能认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。 教学过程 一、板书课题（45s） 通过大家的努力，我们学习掌握了显微镜的结构、使用方法及临时玻片的制作，那有了探索生命器具，我们该如何探索生命呢？带着这样的疑问，我们开始今天的学习。 板书：第二节、探索生命的方法 二、出示目标(15s) 开始新课前，我们首先明确学习目标： （出示“学习目标”投影）。 学习目标 1.能准确概述科学探究一般方法的具体流程，并体验其过程； 2.能尝试运用科学探究的一般方法，解决一些身边的实际问题； 3.能认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。 已经明确学习目标的学生请举手，（统计学情2-3s）很好，（请放下）。 三、自学指导(1min) 为完成今天的目标，请看自学指导（出示“自学指导”投影）。 自学指导 请仔细阅读并思考P28-31内容，要求： 思考（1.）、（2.）、（3.）题答案，理解并准确记忆知识点，比谁能正确回答思考题，做对书面检测。 （1.）科学探究的一般方法包括哪五个步骤？请分别进行概述。 （2.）在科学探究的过程中，都需要注意哪些方面？ （3.）尝试运用科学探究的一般方法，解决P8和P29的相关问题。除了实验探究法外，还有哪些探索生命的方法？ 自学时间为7min。 注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声问同学或举手问老师。 接下来开始我们本课的自学，7min后老师会进行检测。 四、先学（7min） （一）学生紧张自学，老师巡视，适当点拨、提醒，并注意纠正学生不良习惯。 （二）检测（10min） 自学时间到，（全部完成指导内容的请举手）好，紧接着检测一下同学们的完成情况： （1.）科学探究的一般方法包括哪五个步骤？请分别进行概述。（1min）（正确，很好，请xxx同学回答。错误，有不同意见的同学请举手/有同学进行补充吗？） 答题要点：1.）提出问题；作出假设；实验；得出结论；表达交流（重复与强调） 点拨： 1.）科学探究最为重要的是是实验环节，该环节是作出假设后验证假设的基本途径。 完成第一题后紧接着看第二题 （2.）在科学探究的过程中，都需要注意哪些方面？（4min） （请xxx同学回答第二题，请坐，有同学进行补充吗？好，请坐有哪位同学对这位同学给予帮助？） 引导：首先对于前两个环节，同学们设想一下，我们提出的问题是具体些好还是模糊些好？其次，做假设时我们的假设是凭空想象的吗?如不是，我们可依据什么作出假设？ 答题要点： 1.）提出问题是科学探究的开始，因此应该具体详细； 2.）作出假设应该在已有知识和生活经验的基础上， 科学、合理地作出假设，而非胡乱假设； 3. ）在进行实验时，需要设置对照实验即实验组和对照组， 以使实验更加准确，并排除未知因素的干扰； 4. ）最后在记录实验结果，讨论得出结论时，我们一定 要实事求是，如实记录。 点拨： 1.）其变化的因素即变量不是唯一的，因此设置对照组和实验组时，我们需要控制变量，这样的实验方法我们称为控制变量法； 2.）在表达交流时，除实事求是，如实记录外，我们一定要并通过实验来检验假设的正确性，使结论科学、准确，当科学探究结果与原有知识发生矛盾时，我们应多次重复实验，并大胆地对原有知识进行修正。 学习过科学探究的一般方法和注意事项后，现在看第三题 （3.）尝试运用科学探究的一般方法，以P8探究主题为例，自己设计出一套完成的探究方案。除了实验探究法外，还有哪些探索生命的方法？（5min） （请xxx同学参考P8或P29主题，自己设计出一个完整的科学探究流程。在设计时请注意我们提到的注意事项，首先 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
