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课件网) 为救伙伴入险境 化作白云飘空中 第一课时 第二课时 小学语文 二年级（上） RJ 20 雪孩子 第一课时 朗读课文，扫清障碍。 1.会认字 生字导学 lèi 累 tiān 添 chái 柴 shāo 烧 wànɡ 旺 jiàn 渐 āi 哎 mào 冒 tànɡ 烫 zhōnɡ 终 yā 呀 lín 淋 miè 灭 jī 激 hún 浑 默读课文,找一找这个故事描写了哪些形象? 兔妈妈、小白兔、雪孩子、小猴子、小山羊。 整体感知 第二课时 精读课文 雪,下个不停,一连下了好几天。 读一读,体会“一连”的意思。 雪,下个不停,下了好几天。 雪,下个不停,一连下了好几天。 “一连” 说明雪一直在下,几天都没有停,更能说明雪下得时间长,下得大。 你能用“一连”说句话吗? 读一读,体会两个句子的不同之处。 屋子里暖和了。 屋子里渐渐暖和了。 “渐渐” 是逐渐、慢慢的意思,在这里写出了屋子暖和是需要一个过程的。 火越烧越旺。 怎样记住“旺”字? 用“加一加”的方法来记,日+王=旺。 阅读第7自然段说说你从哪看出雪孩子很着急救小白兔? 1. 语言描写。 ①“不好了! 小白兔家着火了!” ②“小白兔,小白兔! 你在哪里?” 2. 动作描写。 ①他一边喊,一边向小白兔奔去。 ②雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火, 找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。 下面两组句子,说说每组中哪个句子好,好在哪里? (1)雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。 第二个句子好。 (2)雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。 第二个句子好。 看着雪孩子变成了白云,小白兔心里会想些什么呢? 救 融化 结构导图 雪孩子 小白兔 玩 快乐 蒸发
