7 纳米技术就在我们身边 教案

纳米技术就在我们身边 教学目标： 1.通过读文，认识“乒、乓”等12个生字，掌握多音字“率”，会写“纳、拥”等15个生字。做到正确美观，关注学习习惯的培养。 2.能正确流利有感情地朗读课文。提出不懂的问题，并试着解决。体会本文语言准确生动的特点。 3.结合课文查找资料，领会纳米的神奇所在。激发学生热爱科学、学习科学的热情。 教学重点： 能正确流利有感情地朗读课文。提出不懂的问题，并试着解决。体会本文语言准确生动的特点。 教学难点： 结合课文查找资料，领会纳米的神奇所在。 教学过程： 一、故事导入 1.同学们，你知道《西游记》里三借芭蕉扇的故事吗？请你讲一讲。 学生自由交流。 2.最后孙悟空是怎样借到了芭蕉扇？ 悟空钻到铁扇公主的肚子里，害得她肚子痛。铁扇公主被迫交出了芭蕉扇。 3.同学们，如果我们生病了，突然肚子痛，又找不到原因，让“孙悟空”钻进去帮我们检查身体，你觉得怎么样？ 4.纳米机器人可以钻到人的身体里帮人们检查身体，预防疾病的纳米机器人已经诞生了。纳米机器人可以清理血管中的有害堆积物。由于纳米机器人可以小到在人的血管中自由地游动，对于像脑血栓、动脉硬化等病状，它们可以非常容易地予以清理，而不再用进行危险的开颅、开胸手术。 5.纳米技术是复杂的技术。研究纳米技术拥有非常广阔的前景。21世纪，纳米技术必将更好地造福人类。让我们一起揭开纳米技术的神秘面纱。 二、感知学字 （一）课文导入： 1.听读课文，注意读准字音，思考：什么是纳米技术？我们身边的纳米技术有哪些？ 2.认读词语。 本课要求认识的生字共有12个，你们完成识字目标了吗？ 出示带有生字的词语。学生在朗读词语中掌握汉字。 拥有 杀菌 除臭 竹碳粉 蔬菜 癌症 症状 乒乓球 功率 疾病 病灶 3.学习生词，除了这些词语，还有很多优美的词语，试一试，你有不会读的词语吗？请你来领读，然后抄到词语积累本上。 4.有个多音字，请你区分一下。学习多音字“率”。 5.读一读，想一想，你都会写了吗？ 纳米 拥抱 冰箱 臭味 果蔬 低碳 钢材 隐约 健康 细胞 疾走 预防 灶王 需要 学生认读本课会写的生字。 6.逐个学习，引导学生边观察边书空，注意笔顺。注意观察汉字的细节。 7.我们来写写这些汉字吧！看谁写得最漂亮。 8.学生抄写田字格中的生字，教师随机点播。 三、整体感知 认真朗读课文，完成下列任务。 1.朗读课文，把文中的科技术语读正确。把我会认，我会写的字在原文中找出来，和小组一起解决。 2.读完课文，你有什么疑问？提出来和同学交流。 3.从课文的朗读中你获得了哪些信息？ 预设： 什么是纳米？ 什么是纳米技术？ 纳米技术就在我们身边。 纳米技术可以让人们更加健康。 纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。 四、课文赏析 本文是一篇科普说明文，文章的语言很有特点，说明也很清楚。让我们一起走进课文，看看作者告诉我们哪些知识了吧！ 1.作者是怎样说明什么是纳米，什么是纳米技术的？ 预设： 纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。 用两个“非常”和列数字的方法说明纳米是极其小的长度单位。 2.为了进一步让我们体会纳米的小，作者还用了什么说明方法？ 预设： 作比较：如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 用常见的事物作比较，给人清晰的印象。突出了纳米的小。 3.请读一读课文的第三个自然段，说说纳米技术在我们的生活中得到了哪些应用？ 预设： 冰箱里面的纳米涂层———杀菌和除臭功能，可以延长食物保质期、保险期。 结实的碳纳米管材料———结实而又轻盈，可用于太空旅行。 隐形战机的纳米吸波材料———吸收探测雷达波，可用于隐形战机。 作者运用举例子的说明方法，具体说明纳米技术在我们身边的运用。 ... ...