专题6 岩石与矿物 概述 学科：地理 年级：高一 课时：45分钟 二、教学目标分析 1.知识与技能 说出地壳的物质组成，矿物与岩石的关系。 识别一些常见的矿物。 解释三大类岩石的形成原理。 归纳三大类岩石的成因。特点及代表岩石。 能运用示意图，简要说明地壳物质循环过程 2.过程与方法 通过对矿物、岩石的对比，初步学会常见岩石的识别方法 通过对常见矿物和岩石的简易识别，了解矿物的基本特点，提高观察和实践能力 通过图片，感受喷出岩和侵入岩的差异。 3.情感态度与价值观? 通过对三大类岩石的学习，养成求真求实的科学态度，提高地理审美情趣。 通过岩石相互转化和地壳物质循环的学习，培养关于物质是运动变化的，而运动变化是有规律的辩证唯物主义观点。 通过学习岩石的不可再生性和人类在现实生活中的广泛应用，关心关注自然资源的利用，养成正确的环境论。 教学重难点 三大类岩石的形成和性状特点。 三大类岩石之间的循环 三．教学方法 讲授法；板书法；问答法 四．教学媒体 PPT 五．教学过程 【导入】 老师：我们来看ppt中的图片，图片一是1905年在南非发现的最大的钻石，库里南。图二是红蓝宝石，矿物名称为刚玉。红宝石指所有红色调的刚玉宝石，包括粉红色的刚玉。蓝宝石是除了红色系之外的所有刚玉。图三为黄金，图四为黄铁矿，也叫愚人金。那么，他们是由什么物质组成的呢？我们进入今天的新课，专题6，岩石与矿物 【活动】自主阅读P56-57文字内容，探究化学元素、矿物、矿产、矿石、岩石、地壳之间有什么关系？完成下列填空。 学生填表。 【新课--矿物】 老师：地壳中存在90多种化学元素。我们来看图表，地壳中含量前八位的依次是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁。地壳中的化学元素绝大数以化合物的形式存在。（记住前八位的顺口溜：养闺女贴给哪家美） 矿物是地壳中一种或多种化学元素在各种地质作用下形成的产物。根据她的化学组成类型可以分为单质矿物（金、金刚石、石墨）和化合物（黄铁矿、刚玉、石英等）。根据存在形式可以分为固态（石英）、液态（石油、汞）、气态（天然气）。地壳中的矿物种类目前发现的达3000多种，我们把其中的20多种常见的矿物叫造岩矿物。我们一起来看一下主要的造岩矿物图片。 矿产：当大量可利用的矿产富集在一起就形成了具有开采价值的矿产。 矿石：矿物集合体。 矿物具有一定的物理性质和外表属性，所以，识别矿物主要是从矿物的形状、条痕、硬度、解理等方面加以判断。请同学们回家之后看书本59页第二题，根据书本提供的方法，查阅资料来完成如下表格。 矿物 形状 条痕 硬度 解理 黄金 黄铁矿 【转承】 老师：岩石是造岩矿物按一定的规律形成的集合体。岩石根据成因可以分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。我们接下来从岩石的成因、特点、代表岩石三个方面来学习三大类岩石。 【新课--岩石】 岩 石 按 成 因 分 岩浆岩 （又叫火成岩） 侵 入 型 岩 浆 岩 地壳中有很多裂缝。岩浆受地球内部强大的压力上涌时会横向渗透，在地下面的地壳裂缝里慢慢冷凝成岩。由于是在地表以下一定深度缓慢的冷凝，所以有足够的时间让矿物结晶，特点是结晶充分，晶体颗粒较粗。典型代表如花岗岩（由云母、石英、长石组成），因此花岗岩的结晶颗粒粗大，质地坚硬致密，难以透水，常是建筑材料的首选。一个2000M厚的花岗岩完全结晶需要64000年。 喷 出 型 岩 浆 岩 岩浆直接喷出地表快速冷凝形成。典型代表如玄武岩、流纹岩、安山岩。出示玄武岩图片。（玄武岩有孔，因岩浆中有大量挥发性气体，所以在喷出地表后还没来得及挥发，就冷凝困在了里面，岩石中便留下了气孔构造。因为质地疏松，可做观赏性岩石；流纹岩，岩浆边流动边冷凝，保留了流动的纹路，安山岩是因为安第斯山脉得名）。特点是晶体颗粒细 ... ...
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