人类活动与气候 【学习内容】 全球气候变暖、酸雨、臭氧洞、城市热岛与雨岛 【学习目标】 1．了解温室效应、城市热岛和雨岛效应、酸雨产生的原因。 2．了解它们对人类经济活动和生存环境带来的潜在的深刻影响，以及解决的措施。 3．培养社会责任心和使命感，培养人文精神。培养社会责任心和使命感，培养人文精神。 【学习重点】 温室效应及形成的原因。 【学习难点】 城市热岛效应。 【学习过程】 一、知识梳理 大气环境 问题 问题表现 成因探究 主要影响 对策措施 全球气候变暖 全球平均气温上升（人类活动排入大气中的CO2．N2O、 CH4．氟利昂等 温室气体的数量不断增大，产生温室效应）。 1．燃烧矿物能源； 2．毁林，特别是对热带雨林的破坏； 3．森林火灾、生物呼吸等。 4．自然原因：太阳活动、大气环流、火山活动、地壳运动、动物的某些生理活动等 1．引起海平面上升； 2．引起全球大气环流调整和暖热气候向极地扩展，导致生态系统的调整 3．对人类健康的威胁会增加； 4．可能导致干旱、洪涝、暴雨等灾害事件的增加。进而导致世界各国经济结构的变化 1．改变能源结构，采用清洁能源，提高能源利用率。 2．植树造林，缓解温室效应。 3．加强国际合作，各国承担共同而有差别的责任。 4．适应：尽早建立完善的极端天气事件应急机制。 臭氧洞 臭氧层的臭氧减少 1．人类活动（使用氟利昂是重要原因）； 2．太阳活动。 1．引起全球气候变化，造成自然灾害； 2．紫外线辐射增强会严重损害人体健康，影响动植物的正常生长等 1．禁用氟氯烃； 2．开发氟氯烃替代产品 酸雨 形成降落到地面PH值不大于5.6的大气降水。 燃烧矿物能源后产生的二氧化硫和氮氧化合物等酸性气体，在太阳光、水汽的作用下生成硫酸和硝酸等，随雨、雪、雹、雾和其他形式的大气降水降落到地面 1．导致森林成片死亡； 2．湖泊酸化，鱼虾绝迹； 3．土壤酸化，使农作物减产甚至死亡； 4．造成地下水酸化，引起对人体的危害； 5．腐蚀建筑物和工业设备，造成重大经济损失； 6．腐蚀露天文物，加速文物的破坏甚至毁灭。 1．无污染干净能源 2．汽车尾气净化 3．城市集中供热，禁烧秸秆 4．筛选和培植抗酸雨农作物和树种 5．给文物加个罩，综合治理 6．环保呼唤公众参与 城市热岛 市中心气温比郊外高（城市产生的巨大能量，使城区成为处在凉爽郊区农村包围中的温暖岛屿）。 1．人为大量排放热量 2．城市温室气体浓度高，增温强； 3．废气、烟尘、低云、雾多，不易散热； 4．高楼多，通风不良 5．缺少绿地。 1．导致城市夏季更闷热，影响人体健康和工作； 2．加剧大气污染，破坏城市自然环境。 1．科学规划城市建设； 2．增加绿化和水域面积； 3．减少城市热量排放。 城市雨岛 城市雨量比郊区农村多。 1．城市空气多尘埃 易产生低云与对流雨； 2．城市下垫面较粗糙阻碍降水天气系统的移动，延长了城区降水时间； 3．高楼多，增强上升气流。 降水过量影响生活与生产 1．科学规划城市建设（少建高楼）； 2．治理污染，减少凝结核。 二、知识运用 1．近百年来，地球表面温度上升了0.2℃～1.5℃。仔细阅读1989年世界环境日宣传画“啊，地球出汗了！”，完成下列问题。 （1）这幅画所揭示的全球主要环境问题是_____ _____。 （2）产生上述问题，主要是由于_____和_____造成大气中_____含量的上升。 （3）上述问题的直接表现是： ①_____； ②_____； ③_____等。 （4）当前控制气候变化及其影响的主要途径是： ①_____；②_____； ③_____。 2．读我国酸雨分布区分布示意图。完成下列要求： （1）酸雨是指PH值_____的雨水。我国的酸雨区主要分布在_____的大部分地区。 （2）从图中可以看出，我国受酸雨危害最严重的三个地区是：_____、_____和_____。产生酸雨的直接原因是_ ... ...
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