城市化 【学习目标】 1．理解城市化的内涵 2．运用有关资料，概括城市化的过程和特点。 3．运用有关资料，解释城市化对地理环境的影响。 4．运用案例，说明地域文化对城市的影响。 【学习重难点】 1．通过学习，学生能用全面、辩证、发展的观点来看城市化过程中积极的一面及出现成的问题。 2．让学生认识发展中国家有待于增强自身的经济实力，从中找一条适合中国的道路。 【学习过程】 一、什么是城市化： 1．阅读课本，什么是城市化？ 找出上海（沪）、南京（宁）、杭州（杭）、苏州、无锡、常州六个城市的位置。从图中你能看出城市化的表现有哪些？其中衡量城市化水平的重要标志是什么？ 2．阅读课本，什么是推？什么是拉力？ 二、世界城市化的进程： 1．阅读课本，请你比较发达国家和发展中国家城市化的差异。（从城市化的起步时间、目前城市化的水平和发展速度等方面分析） 2．世界城市化的进程分为几个阶段？请说出目前发达国家和发展中国家分别处于城市化进程的哪个阶段？ 3．请说出每个阶段城市化的特点。（从城市化水平、城市化的速度及城市化过程中出现的现象等方面分析） 三、城市化对地理环境的影响： 1．城市化会对自然地理环境带来什么影响？（用简洁语言概括） 2．阅读课本，过快的城市化对城市环境会带来哪些不利影响（从环境、住房、交通、就业、社会秩序等方面分析）？请你为城市化过程中产生的问题提出一些解决的措施。 四、典型例题 读我国甲、乙两城市不同区域人口变化（%）统计图，回答1～3题。 1．两城市发展进入（ ） A．城市化阶段 B．郊区城市化阶段 C．逆城市化阶段 D．再城市化阶段 2．甲城市发展水平比乙城市（ ） A．高 B．低 C．相同 D．不确定 3．导致两城市快速发展的根本原因是（ ） A．城市土地有偿使用制度的实施 B．城市中心区危旧房改造与郊区新住宅建设的加快 C．城市交通、通信条件的改善 D．城市第二、三产业的快速发展 【达标检测】 图为“四国城市人口比重变化示意图”。读图完成1～2题。 1．本世纪以来，城市化水平最高、发展速度最快的分别是（ ） A．甲、丁 B．乙、丁 C．乙、丙 D．甲、丙 2．最早出现逆城市化现象的是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 读某城市人口密度变化示意图，回答3～4题。 3．按城市化过程，下列四幅图的排序依次是（ ） A．a－d－b－c B．a－c－d－b C．d－b－c－a D．c－d－b－a 4．在上题中该城市在此发展过程中出现的现象是 （ ） A．城市人口逐渐向市中心集聚 B．出现逆城市化趋势 C．城市用地规模逐渐缩小 D．市区交通流量明显减小 下图是某城市建设前后地面径流和地下径流变化示意图。读图，回答5～6题。 5．城市建设导致了当地（ ） A．地下水水位上升 B．地面径流汇集速度减慢C．蒸发量增加 D．汛期洪峰流量加大 6．城市建设后地面径流发生变化的主要原因是（ ） A．生活用水量增加 B．植被覆盖率增加 C．降水下渗量减少D．城市热岛效应 7．阅读材料，回答下列问题。 材料一：20世纪70年代以来，一些国家的大城市中心区人口开始向乡村和小城镇迁移，在城市周围形成新城或卫星城，并将城市文化和产业带到乡村和小城镇，在此建设了许多超级市场、高级住宅、大型停车场，且在老城区和新城区或卫星城之间迅速发展高速公路和地铁等交通运输，整个都市区人口出现负增长。 材料二：下图为部分国家城市化及其经济发展情况统计图（图甲）和部分国家城市人口在总人口中所占百分比统计图（图乙）。 城市化 【学习内容】 城市化过程 【学习目标】 1．通过阅读材料能够说出城市起源的基本条件，知道世界城市发展各阶段的主要特点。 2．知道城市化的含义、表现、衡量指标和当代 ... ...
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