中小学教育资源及组卷应用平台 六年级上册第二单元积累运用及课内阅读专项测试卷 时间:90分钟 姓名:_____ 一、理解课文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(10分) 1.《开国大典》一文是按照开国大典进行的顺序叙述的。( ) 2. “三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、空三军。( ) 3. “光明充满了整个北京城”，这里的“光明”，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城，使中国摆脱了黑暗统治，获得了光明。 ( ) 4.《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的，故事的主人公是马宝玉和葛振林。 ( ) 5.《灯光》一文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明了今天的幸福生活来之不易。 ( ) 二、课文回顾。（18分） 1.《七律·长征》中“ , ———统领全诗。? 2.《狼牙山五壮士》是按照 的顺序展开的,整个事件可以概括为:接受任务——— ———引上绝路——— ——— 。? 3. 年 月 日,中华人民共和国中央人民政府成立,在 举行典礼。《开国大典》按照 的顺序叙述,描述了 、举行典礼、 、 四个场面。? 4.《灯光》是一篇回忆性的散文,采用 的方式,首尾形成呼应。全文是以 为主线来写的,歌颂了革命先烈的 精神,说明今天的幸福生活 。? 三、口语交际。（6分） 2019年3月30日四川省凉山州木里县境内发生森林火灾。3月31日，在扑火行动中，27名森林消防队员和3名地方干部群众为了挽救国家公共财产，保护人民群众的利益，献出了自己年轻的生命。我想对这些人民英雄说：“_____” 四、品读语段，完成练习。(66分) （一）（26分） 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上出胜利的喜说。班长马宝玉激动地说:“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声: “打倒日本帝国主义!” “中国共产党万岁!” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河! 加点的两个词语位置能否调换?为什么?(5分) _____ 2.选文既写了战士们的群体形象，又写了个体形象，这是 的写法。通过对马宝玉 的描写，重点表现了他 的精神。(9分) 3.“这声音”指的是什么?从“这声音”里你能够感受到五壮士怎样的情怀?(5分) _____ 4.给这几段文字添加一个小标题，恰当的是( )(3分) A.痛击敌人 B.引上绝路 C.顶峰歼敌 D.英勇跳崖 5.用“ ”画出描写战士们跳悬崖时的句子。猜测一下，他们当时心里在想什么。(4分) _____ （二）开国大典(节选)（20分） 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 1. “这战斗的声音”是指（4分）_____ (2分) 2.“这庄严的宣告，这雄伟的声音”在文中出现了两次，有什么作用?(5分) _____ 3. ... ...
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