第十课 完善发布网站 教案

第十课 完善发布网站 1教学内容分析 ?? 《完善发布网站》是冀教版初中信息技术第二册第二单元《网页制作—Dreamweaver》第十课的内容。前面的课程中,学生已完成网站基本建设,本节课是本单元的最后一节内容,两课时完成。本节课主要涉及到两大方面的内容:一是通过增加弹出窗口等操作完善网站,使网站更加方便浏览、操作易于被人接受,对整个网站起到“锦上添花”的作用。最后一个知识点,就是网站的检查与发布,这部分内容常常被忽略,但它是网页制作中不可缺少的内容,也是关键步骤之一。 2学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d271698014d272928e9035b" \l "##?) ??? 八年级学生学习计算机的兴趣浓厚,热情很高,正处在形象思维向抽象思维逐步过渡的阶段。因此,在学习过程中,应鼓励学生自己观察,亲自动手操作,进行学生讨论和交流,师生共同归纳总结,体验学习。在学习此内容之前,学生已经会建立站点,会制作一些简单的网页,并且已学会对网页进行简单的修饰,这为学生学习本课知识作好了充分准备。基于以上学生情况的分析,在教学过程中采用以学生为主体,教师为主导为教学思路进行教学。 3教学策略选择与设计 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d271698014d272928e9035b" \l "##?) ??? 本课教学采用“以学生为中心的网络教学模式”,充分发挥网络教学的优势,努力为学习者创设一个张扬个性共同提高的学习环境。 ??? ① 本课以完善和发布“个人主页”为主线,分为“作品演示观摩———教师引导———学生创作———小组交流评选———展示总结”五个阶段。在整个学习过程中,让学习者主动参与、相互协作、共同提 高。 ??? ② 本课考虑到学习者的个体差异,采用高效率的“各取所需”的学习方法———即事先准备好各个知识点的教学片断视频。学生如有知识盲点可以点击相关链接查看相应内容———获得即时的帮助与指导。 ??? ③ 由学生通过对示范网页的观察;小组评选中对作品的比较;总结评价时对他人作品的分析,从而让学生自己逐步建立起比较直观、全面的优秀网页概念。 教学过程 第一学时 1.教学目标 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d271698014d272928e9035b" \l "##?) 知识与技能: ??? 1、学会“增加弹出窗口”。 ??? 2、了解HTML标识性语言的功能及结构和语言常用的标识符。 ??? 3、尝试修改滚动文字框的相关参数。 ??? 4、学会增加“设为主页”链接和“加入收藏”链接。 过程与方法: ??? 1、学生自学和教师讲解演示相结合,将完善网页的操作方法分解在上机操作任务中,通过完成任务达成目标。 ??? 2、以任务驱动教学为主,充分调动学生参与完善网页制作中来,积极开展小组评价和作品展示,增强学习效果。 情感态度价值观: ??? 1、通过创作—交流—评比的教学手段,激发学生们高涨的学习兴趣,在操作的同时获得成功的喜悦。 ??? 2、通过学习培养网页设计的审美能力、创新能力和小组协作学习能力。 2学时重点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d271698014d272928e9035b" \l "##?) 1、为网页增加“弹出窗口”、 “设为主页”链接和“加入收藏”链接。 2、培养学生逐步建立优秀网页的意识。 3学时难点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d271698014d272928e9035b" \l "##?) 1、理解HTML标识性语言的结构。 2、学会根据主题设计一个动静相宜、图文并茂、色彩和谐的优秀网页，逐步建立起比较直观、全面的优秀网页概 ... ...