中小学教育资源及组卷应用平台 北师大版小学数学一年级上册第七单元第六课时 《做个加法表》导学案 学习目标： 1.经历整理加法表的过程，进一步了解算式之间的联系，提高20以内数的加法计算的正确率和速度。 2.在观察、交流等学习活动中，培养学生有序思考的意识。 3.通过做个加法表，让学生感受到规律性，提高学习数学的兴趣。 教学重点： 整理加法表，进一步了解算式之间的联系。 教学难点： 提高20以内数的加法计算的正确率和速度。 教学过程： 复习旧知，导入新课 1.算一算。 2.看图列式。 探究新知 1.找一找 （1）把20以内加法的算式全部写在卡片上。 （2）哪几个算式排在一起呢？你发现了什么？ ①咦！这几个算式得数都是（ ）。 ②这几个算式中都有（ ）。 …… 2.做加法表：你能把加法表填完整吗？ 3.观察加法表，你能发现什么？在小组内交流。 横着看，我发现（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=…… 横着看，我还发现第一行得数都是（ ），第二行得数都是（ ）…… 竖着看，第一列都是（ ）加几，第二列都是（ ）加几…… …… 4.斜着看，你有什么新的发现？ 斜着看，每一列都是几加（ ）、几加（ ）…… 三、随堂测试 1.算一算。 2.看图列式。 □○□=□（只） □○□=□（颗） 3.一共需要多少元？ □○□=□（元） 4.两人一共剪了多少个？ □○□=□（个） 【答案】 1.14；15；11；11；12；17；18；12；16；12；11；15。 2.8+5=13（只） 9+5=14（颗） 3.8+6=14（元） 4.9+9=18（个） _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
