2020_2021学年新教材高中物理第二章匀变速直线运动的研究1实验：探究小车速度随时间变化的规律训练+学案含解析（3份打包）新人教版必修第一册

实验：探究小车速度随时间变化的规律 合格考训练 (25分钟·满分60分) ) 一、选择题(本题共4小题，每题8分，共32分) 1．某同学在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，所得纸带点间距过密，若利用该纸带分析小车运动情况，下列做法可行的是(　A　) A．每隔9个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.2 s B．每隔2个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.04 s C．只研究纸带后端几个间距较大的点所在区域 D．只研究纸带前端较密的几个点所在区域 解析：每隔9个点取一个计数点，计数点时间间隔为T＝0.02×10 s＝0.2 s，A对；每隔2个点取一个计数点，计数点时间间隔为T′＝0.02×3 s＝0.06 s，B错；依据长度越长时，测量误差越小，因此在处理纸带时，需要选取计数点，使得测量间距较大，从而提高测量的精确度，C、D错，选A。 2．(多选)(2020·云南曲靖一中期中考试)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法正确的是(　AC　) A．通过调节，使小车、纸带、细绳和定滑轮上边缘在一条直线上 B．坐标轴单位长度越小越好 C．开始前要先接通电源后松开纸带，打完点要先断开电源后取纸带 D．槽码的质量越大越好 解析：实验中调节定滑轮的高度使小车、纸带、细绳和定滑轮上边缘在一条直线上，可以减小摩擦，A正确；要适当地选取坐标轴的单位长度使图像尽量分布在较大的坐标平面内，B错误；开始前要先接通电源后松开纸带，这样可以使实验效果更好，打完点要先断开电源后取纸带，C正确；槽码的质量要适中，不要太大也不要太小，D错误。 3．(多选)在实验过程中，对于减小实验误差来说，下列方法中有益的是(　ACD　) A．选取记数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位 B．使小车运动的加速度尽量小些 C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算 D．选用各处平整程度、光滑程度相同的长铝板做实验 解析：用计数点的方法，利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算可减小测量误差；选用各处平整程度、光滑程度相同的长铝板做实验可以减小因速度变化不均匀带来的误差。 4．(多选)在实验中，利用纸带上的数据和第一章的方法得出各计数点的瞬时速度后，以速度v为纵轴，以时间t为横轴建立直角坐标系。某次实验中某同学描出的点如图所示。在直角坐标系上一共描出了10个点。下列思考有道理的是(　BD　) A．这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的v－t图像不可能为一条直线，而应为一条平滑的曲线 B．这10个点中有8个点虽然不在一条直线上，但它们紧挨在一条直线附近，只有F和B两点离这条直线太远 C．在8个点当中只有4个点能画在一条直线上(A、D、G、I)，有六个点不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车运动的规律 D．与直线偏差较小的点(C、E、H、J)可能是实验误差造成的，而与直线偏离较大的点(B、F)则可能是实验中出现错误造成的 解析：考虑有误差，才不可能在一直线上，若理想化，这些点将都在一直线上，A、C错误，B、D正确。 二、非选择题(本题共2小题，共28分) 5．(13分)某同学用如图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系： (1)电磁打点计时器接__低压交流__(填“低压直流”“低压交流”或“220 V”交流)电源。 (2)实验时，使小车靠近打点计时器，先__接通电源__再__放开小车__。(填“接通电源”或“放开小车”) (3)若所接电源的频率是50 Hz，则每隔__0.02__秒打一个点。 (4)图乙是绘出的小车速度—时间关系图线，根据图线求出小车的加速度为a＝__0.682__m/s2。(保留三位有效数字) 解析：(1)电磁打点计时器接低压交流电源。 (2)实验时，小车靠近打点计时器，先接通电源再放开小车。 (3)若所接电源的频率是50 Hz，则每隔0.02 s打一个点。 (4)在v－t图像中图线的 ... ...