课件编号787017

专题 物体的平衡

日期:2024-05-18 科目:物理 类型:高中学案 查看:18次 大小:57629Byte 来源:二一课件通
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专题,物体,平衡
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专题 物体的平衡 一.平衡状态: 1.平衡思想:力学中的平衡、电磁学中的平衡(电桥平衡、静电平衡、电磁流量计、磁流体发电机等)、热平衡问题等;静态平衡、动态平衡; 2.力的平衡:共点力作用下平衡状态:静止(V=0,a=0)或匀速直线运动(V≠0,a=0);物体的平衡条件,所受合外力为零。F=0 或Fx=0 Fy=0;推论:[1]非平行的三个力作用于物体而平衡,则这三个力一定共点。[2]几个共点力作用于物体而平衡,其中任意几个力的合力与剩余几个力(一个力)的合力一定等值反向 二、力学中物体平衡的分析方法: 1.力的合成与分解法(正交分解法); 2.图解法; 3.相似三角形法; 4.整体与隔离法; 【分类典型例题】 一.重力场中的物体平衡: 题型一:常规力平衡问题 解决这类问题需要注意:此类题型常用分解法也可以用合成法,关键是找清力及每个力的方向和大小表示!多为双方向各自平衡,建立各方向上的平衡方程后再联立求解。 [例1]一个质量m的物体放在水平地面上,物体与地面间的摩擦因数为μ,轻弹簧的一端系在物体上,如图所示.当用力F与水平方向成θ角拉弹簧时,弹簧的长度伸长x,物体沿水平面做匀速直线运动.求弹簧的劲度系数. [变式训练1] 如图,质量为m的物体置于倾角为θ的斜面上,先用平行于斜面的推力F1作用于物体上,能使其能沿斜面匀速上滑,若改用水平推力作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑,则两次力之比F1/F2= 题型二:动态平衡与极值问题 解决这类问题需要注意:(1)、三力平衡问题中判断变力大小的变化趋势时,可利用平行四边形定则将其中大小和方向均不变的一个力,分别向两个已知方向分解,从而可从图中或用解析法判断出变力大小变化趋势,作图时应使三力作用点O的位置保持不变. (2)、一个物体受到三个力而平衡,其中一个力的大小和方向是确定的,另一个力的方向始终不改变,而第三个力的大小和方向都可改变,问第三个力取什么方向这个力有最小值,当第三个力的方向与第二个力垂直时有最小值,这个规律掌握后,运用图解法或计算法就比较容易了. [例2] 如图2-5-3所示,用细线AO、BO悬挂重力,BO是水平的,AO与竖直方向成α角.如果改变BO长度使β角减小,而保持O点不动,角α(α < 450)不变,在β角减小到等于α角的过程中,两细线拉力有何变化? [变式训练2]如图所示,轻绳的一端系在质量为m的物体上,另一端系在一个圆环上,圆环套在粗糙水平横杆MN上,现用水平力F拉绳上一点,使物体处在图中实线位置.然后改变F的大小使其缓慢下降到图中虚线位置,圆环仍在原来位置不动,则在这一过程中,水平拉力F、环与横杆的摩擦力f和环对杆的压力N的变化情况是( ) A.F逐渐减小,f逐渐增大,N逐渐减小 B.F逐渐减小,f逐渐减小,N保持不变 C.F逐渐增大,f保持不变,N逐渐增大 D.F逐渐增大,f逐渐增大,N保持不变 [变式训练3]如图所示,小球用细线拴住放在光滑斜面上,用力推斜面向左运动,小球缓慢升高的过程中,细线的拉力将:( ) A.先增大后减小 B.先减小后增大 C.一直增大 D.一直减小 [变式训练4]如图是给墙壁粉刷涂料用的“涂料滚”的示意图.使用时,用撑竿推着粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动,把涂料均匀地粉刷到墙上.撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计,而且撑竿足够长,粉刷工人站在离墙壁一定距离处缓缓上推涂料滚,该过程中撑竿对涂料滚的推力为F1,涂料滚对墙壁的压力为F2,以下说法正确的是 ( ) (A)F1增大 , F2减小    (B)F1减小, F2 增大 (C)F1、、F2均增大      (D)F1、、F2均减小 题型三:连接体的平衡问题 解决这类问题需要注意:由于此类问题涉及到两个或多个物体,所以应注意整体法与隔离法的灵活应用。考虑连接体与外界的作用时多采用整体法,当 ... ...

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