电子教案 （NO 2 ） 科目 英语 年级 三 班级 50、52 时间 年 月 日 课题 Unit1 Hello! 节次 Period 2 教学目标（含知识传授、 能力培养、思想教育目标） 能运用“Hello! I’m…Nice to meet you.”进行问候，并对此做出回应。 学生能够听懂教师在课堂上的一般英语发令方式。能听懂、会读、并表演课文D部分的小故事。 学会歌曲Hello。 掌握字母Aa,Bb,Cc的字母名和字母音，会配动作念字母发音歌谣。 在教学活动中培养学生学习英语的兴趣。 教材分析（含重点、 难点、关键点） 重点 自我介绍。字母Aa,Bb,Cc的字母名和字母音。 难点： Nice to meet you 的问与答，字母Aa,Bb,Cc的字母音。 教法学法 全身反应法、自然拼读法 教具学具 单词卡、PPT、视频 教学过程设计（含作业安排、板书设计） Step 1 Warming up and revision Greetings. 2.Listen to a song: The ABC Song. Watch a video:Say Hello. Magic eyes. Step 2 Let’s read. 1.Listen and guess: Who are they? 2.Watch and guess the meaning of“Nice to meet you.” 3.Let’s dub. 4.Role play. Step 3 Learn the letters Find AaBbCc in life. Learn the letter names of AaBbCc. Learn the letter sounds of AaBbCc.(带动作） Let's read and chant.(Part E) Step 4 Let’s chant(Part F) Step 5 Let’s sing Sing the song Hello! Step 6 Summary Step 7 Homework 1.Listen and repeat. 2.Act out Part D . 3.Act and chant.配动作唱字母歌谣。 BD: Unit1 Hello Hello! Hi! I’m… Nice to meet you. Aa Bb Cc 教 学 后 记 7(
课件网) （湘少版）三年级上册 Unit 1 Unit 1 Hello! 2 The ABC Song Let's Sing Magic eyes Hello/Hi, . Tim Dino Dinosaur Let's Read 1.Listen and guess: Who are they?他们是谁？ 2.Watch and guess the meaning of“Nice to meet you.” 救命啊 谢谢 很高兴见到你 也 Take notes Let's Dub Nice to meet you. Nice to meet you, too! Hello, I’m Tim. Hello, I’m Anne. Role play Find ABC in life. Aa Bb Cc Letter names Letter names Letter sounds What does a say? What does b say? What does c say? A a Anne Let's read and chant Aa,Aa,Aa, a,a,a, Anne,Anne, a,a,a. Bb bag Let's read and chant Bb,Bb,Bb, b,b,b, bag,bag, b,b,b. Cc cat Let's read and chant Cc,Cc,Cc, c,c,c, cat,cat, c,c,c. Let's chant We learn ABC. We say ABC. We sing ABC. We like ABC. Let's chant(配动作释动词意思） Let's Sing Summary: 1.和别人打招呼时要用 Hi 或 Hello. 2.向别人介绍自己用 I’m …,例如：I’m Peter. 3.初次见面时，可说Nice to meet you. Be a polite boy\girl! 有礼貌的孩子人人夸！ Homework 1.Listen and repeat. 听课文跟读。 2.Act out Part D . 表演课文D部分。 3.Act and chant. 配动作唱字母歌谣。 Homework Say goodbye Thank you The 3rd Period Write the letters Let's sing 大 写 的 A 像 圆 规， 小 写 的 a 像 蜗 牛。 大 B 像 耳 朵 听 声音， 小 b 像 6 直 起 腰 。 大C 像月亮弯弯腰, 大写小写一个样，只是大写个头高。 /si:/ 每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。 上练习本 ... ...
