电子教案 （NO 17 ） 科目 英语 年级 三 班级 时间 年 月 日 课题 Unit 6 Who’s he? 节次 Period 2 教学目标（含知识传授、 能力培养、思想教育目标） 能听懂、会读、并表演课文D部分的小故事。 能掌握家庭成员名称，并灵活运用句型对他们进行介绍 在游戏与阅读活动中巩固对新单词和重点句型的理解 掌握字母Uu、Vv、 Ww 、Xx、 Yy 、Zz的字母名和字母音。 通过唱唱、跳跳、玩玩，增强学生学习的兴趣。 教材分析（含重点、 难点、关键点） 重点：介绍家庭成员。 难点：画家谱图。 教法学法 全身反应法、自然拼读法 教具学具 单词卡、PPT、视频 教学过程设计（含作业安排、板书设计） Step 1 Warming up and revision Greetings. 2.Listen to a song: The ABC Song. 3.Watch a video: Finger Family 4.Chant。 Step 2 Let’s read. Read and underline the family members. 2.Let’s dub. 3.Let’s act. Step 3 Learn the letters 1.Find Uu、Vv、 Ww 、Xx、 Yy 、Zz in life. 2.Learn the letter names of Uu、Vv、 Ww 、Xx、 Yy 、Zz. 3.Learn the letter sounds ofUu、Vv、 Ww 、Xx、 Yy 、Zz.(带动作） 4.Let's read and chant.(Part E) Step 4 Let’s chant(Part F) Step 5 Homework 1.Listen and repeat. 2.Act out Part D . 3.Act and chant.配动作唱字母歌谣。 Bd: Unit 6 Who’s he ? He’s my aunt, uncle,cousin,grandfather, grandmother. 教 学 后 记 6(
课件网) （湘少版）三年级上册 Unit 6 Unit 6 Who's he? 2 The ABC Song Let's Sing Chant He, he, Who's he ? He's my grandfather . He's my grandfather . She,she, Who's she ? She's my grandmother . She's my grandmother . He,he , Who's he ? He's my uncle . He's my uncle . She, she ,Who's she ? She's my aunt . She's my aunt. And cousin,cousin,cousin. Let's Read 划出家庭成员单词。 Let's Dub He’s my grandpa. She’s my grandma. She’s my grandma. He’s my grandpa. Let's Act Find ABC in life. 大写U像水桶，不忘一竖拉到底。 Uu 大小V是胜利，斜竖中间俩指头。 Vv 双v变成大w 双v一撇是小w Ww X大错特错，画个叉 小叉弯弯犯小错 Xx 弹弓去横是大Y Yy 大Z像2没写好,小z大Z一个样 Zz Letter names Letter names Letter sounds What does u say? What does v say? What does w say? What does x say? What does y say? What does z say? Uu up Let's read and chant Uu,Uu,Uu, u,u,u, up,up, u,u,u. Vv violin Let's read and chant Vv,Vv,Vv, v,v,v, violin,violin, v,v,v. Ww watch Ww ,Ww ,Ww , w,w,w, watch,watch, w,w,w. Let's read and chant Xx box Xx,Xx,Xx, x,x,x, box,box, x,x,x. Let's read and chant Yy yellow Yy,Yy,Yy, y,y,y, yellow,yellow, y,y,y. Let's read and chant Zz zoo Zz ,Zz ,Zz , z,z,z, zoo,zoo, z,z,z. Let's read and chant Let's chant Let's chant(配动作释动词意思） Do our best. Try our best. Read our best. Write our best. Best, best, best, Never let it rest. Let's sing Homework 1.Listen and repeat. 听课文跟读。 2.Act out Part D . 表演课文D部分。 3.Act and chant. 配动作唱字母发音歌谣。 Homework Say goodbye Thank you The 3rd Period Writing the letters Let's sing 大写U像水桶，不忘一竖拉到底 /ju:/ Let's write 大小V是胜利，斜竖中间俩指头。 /vi:/ 双v变成大w 双v一撇是小w /’d ?blju:/ X大错特错，画个叉 小叉弯弯犯小错 /eks/ 弹弓去横是大Y /wai/ /zi:/ 大Z像2没写好,小z大Z一个样 每个字母都应稍向 ... ...
