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第二单元 中世纪的欧亚国家 单元测试卷(二)

日期:2024-11-23 科目:历史与社会 类型:初中试卷 查看:43次 大小:566784B 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 历史与社会八年级上册第二单元中世纪的欧亚国家单元测试卷(二) 班级_____ 姓名_____学号_____ 成绩_____ 一、选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个最符合题意的答案,选出正确答案的字母并将其填入下表相应的空格处) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 选项 1.在西欧中世纪,经常会有人因思想和文化上的创新而被视为“异端”,从而受到宗教审判。这种现象实际体现的是(????? ) A.罗马教皇占有全西欧三分之一的土地????????B.罗马教皇的权力凌驾于王权之上 C.在中世纪的精神文化领域,神权凌驾于一切之上???D.西欧封建等级制度的森严 2.下列关于中世纪西欧城市的叙述中,正确的是(??? ) ①农业的发展和经济的恢复,促使了原有城市的复苏和新城市的涌现 ②12世纪的伦敦作为经济和政治中心是当时西欧最大的城市 ③城市的兴起促进了手工业的发展,早期资产阶级出现 ④西欧城市经济是自给自足的,生产的产品主要用于领主与劳动者自生消费 A.①②???? ??B.①③???????C.②④????????D.③④ 3.下图是世界上最小的国家梵蒂冈,是以天主教教皇为首的罗马教廷的所在地。为这个教皇国的产生奠定基础的历史事件是(??? ) A.查理接受教皇的加冕????B.签订凡尔登条约???? C.西欧城市行会的形成???? D.丕平献土 4.欧洲中世纪的一句谚语说:“我的附庸的附庸不是我的附庸。”对此话理解正确的是(?? ) ①说明当时存在封建等级制度 ②当时封臣只承认自己直接受封的领主为封主 ③这种关系在封建主之间造成一团乱麻般的权利义务关系 ④这种关系使封建主及农奴之间关系井然,社会稳定 A.①②④??????B.②③④???? ?C.①②③????????D.①③④ 5.今天全世界通用的纪年法是公元纪年,你知道这与传说中的哪一历史人物有关(??? )??????? A.释迦摩尼?????????B.耶稣???????C.穆罕默德???????D.孔子 6.下列国家跟古代日耳曼人没有关系的是(??? ) A.法兰西??????????B.英吉利??????C.西班牙??? ?D.意大利 7.小明同学在百度图库搜集历史资料时发现了右图,请你帮他判断该图反映的制度是(  ) ? A.印度种姓制度??B.西欧封建等级制度??C.西周分封制度???D.秦朝中央集权制度 8.美国科学家迈克尔·哈特著有《人类史上最有影响的百位人物排名》一书,穆罕默德名列百位人物之一。这本书刚一出版,即成为畅销书。在这本书中有关穆罕默德的记述,你不可能看到的内容是(??? ) A.7世纪初创立了伊斯兰教??????? B.完成创立宗教和建立统一国家的历史使命 C.建立第一个伊斯兰教国家????????? D.建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国 9.如果你是一位麦加贵族,你与穆罕默德在630年达成的协议内容中,不包括( )??????? A.穆罕默德承认麦加贵族的政治和宗教利益?? ?B.麦加贵族接受伊斯兰教 C.麦加贵族承认穆罕默德为政治宗教领袖?????D.穆罕默德承认麦加贵族的经济和宗教利益 10.他们给中国带来天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化,还接触了印度的数学和哲学。他们的脚步所到之处,都出现了学习的热潮。上述材料中的“他们”是指(??? ) A.古印度人??? ??B.阿拉伯人???????C.古巴比伦人??????D.古希腊人 11.下图是阿拉伯帝国扩张路线图,从图可以获得信息有(??? ) ①帝国版图扩张到亚洲、非洲 ②伊斯兰教成为世界性宗教与其扩张有着重要关系 ③地中海成为其“澡盆” ④阿拉伯是一个善于学习的民族 A.①②???????B.①④??????C.②③?????D.③④ 12.他是一个当今世界主流宗教的创始人,“他引导全阿拉伯人走正道,既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲,又为他们开辟了一条文明进步的大道,他应受人们的尊重与敬仰。”材料中的“他”是(??? ... ...

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