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课件网) 物 理 选修3-4 · 人教版 新课标导学 第十四章 电磁波 〔情 景 切 入〕 生活中的许多现象表明，我们周围存在着电磁波，如电视机、手机、通讯卫星等工具的信息传播都是靠电磁波进行传递的，电磁波的存在，使当代人“顺风耳，千里眼”的梦想成为了现实。 〔知 识 导 航〕 本章主要对电磁波的发现及应用做了详细的介绍。第一节介绍电磁理论的提出及产生，从此，人类的生活进入了一个新的时代； 第二节讲电磁振荡及LC电路的周期及频率，让我们了解电磁波产生的原理；第三、四节讲电磁波在社会生活、科技等领域中的应用。 本章的重点是电磁振荡，难点和核心是麦克斯韦的电磁场理论。 〔学 法 指 导〕 1．学习时体会科学家研究物理问题的思想方法。 2．通过阅读教材和课外书籍知道麦克斯韦电磁场理论的两个支柱：变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场。变化的电场和磁场相互联系形成统一的电磁场；了解电磁波谱，知道它们的特点。 3．注意了解向外发射的无线电波为什么要进行调制，接收无线电波时为什么要调谐、检波等。 4．学习时，注意结合生活实际，感受电磁波在生产生活中的应用。要学会通过具体的调查研究，探究电磁波的应用对生产、科技和日常生活有越来越大的影响。 第一节 电磁波的发现 第二节 电磁振荡 【素养目标定位】 ※ 知道电磁波的产生条件和传播速度 ※ 了解LC振荡电路中电磁振荡的产生过程 ※ 了解电磁振荡的周期和频率，会求LC电路的周期和频率 【素养思维脉络】 1 课前预习反馈 2 课内互动探究 3 核心素养提升 4 课内随堂达标 5 课时强化作业 课前预习反馈 伟大的预言 1．变化的磁场产生电场 (1)实验基础：如图所示，在变化的磁场中放一个闭合电路，电路里就会产生_____。 感应电流 知识点 1 (2)麦克斯韦对该问题的见解：回路里有_____产生，一定是变化的_____产生了电场，自由电荷在电场的作用下发生了_____移动。 (3)该现象的实质：变化的_____产生了电场。 感应电流 磁场 定向 磁场 2．变化的电场产生磁场 麦克斯韦大胆地假设，既然变化的磁场能产生电场，变化的电场也会在空间产生_____。 磁场 电磁波 1．电磁波的产生 如果空间某区域存在不均匀变化的电场，那么它就会在空间引起不均匀变化的_____，这一不均匀变化的磁场又引起不均匀变化的_____……于是变化的电场和变化的磁场交替产生，由近及远向周围传播，形成_____。 2．电磁波是横波 根据麦克斯韦的电磁场理论，电磁场中的电场强度和磁感应强度互相_____，而且二者均与波的传播方向_____，因此电磁波是_____波。 3．电磁波的速度 麦克斯韦指出了光的电磁本性，他预言电磁波的速度等于_____。 磁场 知识点 2 电场 电磁波 垂直 垂直 横 光速 赫兹的电火花 1886年，赫兹用实验证明了麦克斯韦预言的正确性，第一次发现了电磁波。 1．赫兹的实验装置 如图所示 知识点 3 2．实验现象 当感应圈两个金属球间有_____跳过时，导线环两个小球间也跳过_____。 3．现象分析 当感应圈使得与它相连的两个金属球间产生电火花时，空间出现了迅速变化的_____。这种电磁场以_____的形式在空间传播。当_____到达导线环时，它在导线环中激发出_____，使得导线环的空隙中也产生了火花。 火花 火花 电磁场 电磁波 电磁波 感应电动势 电磁振荡的产生 1．振荡电流 大小和方向都做_____迅速变化的电流，叫做振荡电流。 2．振荡电路 能产生振荡电流的电路叫做_____。 3．振荡过程 如图所示，将开关S掷向1，先给电容器充电，再将开关掷向2，从此时起，电容器要对线圈放电： 周期性 知识点 4 振荡电路 (1)放电过程：由于线圈的_____作用放电电流不能立刻达到最 ... ...
