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课件网) 第一课维护宪法权威 1.1 公民权利的保障书 南京市弘光中学政治教研组 我和我的国家引擎———宪法 环节一：国家权力属于人民 权力属于谁？ 权力属于谁？（比较清政府、当代中国政府） 1.从经济角度看，国家的土地等生产资料属于谁？ 2.从政治角度看，谁在行使国家的权力？ 3.从军事角度看，国家的武装力量属于谁？ 权力属于谁？ 清政府 1.从经济角度看，国家土地等生产资料属于皇帝等贵族。（溥天之下，莫非王土） 2.从政治角度看，皇帝等王公大臣行使国家权力。 3.从军事角度看，国家军队掌握在皇帝手中，保障皇帝的权力。 权力属于皇帝 权力属于谁？ 当代中国政府 1.从经济角度看，国家土地等生产资料属于社会主义公有。（即全民所有） 2.从政治角度看，人民选举出人大代表行使国家权力。 3.从军事角度看，国家武装力量属于人民，保障权力属于人民。 权力属于人民 国家权力属于人民 1.宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位。 2.宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。 3.宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 4.宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施， 5.宪法规定国家武装力量属于人民。 杭州公交集团为市民提供的“爱心伞” 杭州提出市长批复：洛源小朋友建议很好，请市公交集团研究提出意见。经杭州公交集团研究，推出了爱心伞。 我们中学生也是国家的主人，要担当起国家主人应尽的责任 环节二：国家尊重和保障人权 宪法赋予公民人权的内容具有广泛性 人权的主体和内容具有广泛性 主体广泛：既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。 内容广泛：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权等经济、社会、文化方面的权利。 你有何启示？ 我国已经初步形成包括教育法、教师法、义务教育法等法律在内的教育法律体系，为保障公民的受教育权奠定了法律基础。 国务院发布《关于加快推进“互联网+政务服务”工作的指导意见》，要推进服务事项网上办理，方便为人民服务。 最高人民法院完善司法救助制度，对经济确有困难的当事人实行缓交、减交或者免交诉讼费用，使符合条件的救助申请人打得起官司，使法律面前人人平等的宪法原则真正得到落实。 国家尊重和保障人权 我国已经初步形成包括教育法、教师法、义务教育法等法律在内的教育法律体系，为保障公民的受教育权奠定了法律基础。 立法机关规范立法权的行使，保障立法的科学性、民主性。法律进一步明确公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任，来保障人权。 国家尊重和保障人权 国务院发布《关于加快推进“互联网+政务服务”工作的指导意见》，要推进服务事项网上办理，方便为人民服务。 行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意思，做到严格、规范、公正、文明，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 国家尊重和保障人权 最高人民法院完善司法救助制度，对经济确有困难的当事人实行缓交、减交或者免交诉讼费用，使符合条件的救助申请人打得起官司，使法律面前人人平等的宪法原则真正得到落实。 审判机关、检查机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 我国扶贫工作取得了巨大成就 国家为什么大力开展扶贫工作？ 你认为国家应该如何帮助贫困人群？ 我国扶贫工作取得了巨大成就 本课小结 ... ...
