课件编号7880590

高中数学高二第一学期7.3等比数列_导学案1-沪教版

日期:2024-05-16 科目:数学 类型:高中学案 查看:40次 大小:114176Byte 来源:二一课件通
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等比数列 【学习内容】 1.等比数列的判定方法有以下几种 (1)定义法:=q (q是不为0的常数,n∈N*)?{an}是等比数列; (2)通项公式法:an=cqn (c,q均是不为0的常数,n∈N*)?{an}是等比数列; (3)中项公式法:a=an·an+2 (an·an+1·an+2≠0,n∈N*)?{an}是等比数列; (4)前n项和法:若Sn=A(qn-1),(A≠0,q≠0且q≠1)则{an}是等比数列,其中A=. 例如:等比数列{an}的前n项和是Sn=32-n-t,则t的值是_____. 解析 ∵{an}是等比数列, ∴Sn=32-n-t=9·n-t=9, ∴t=9. 答案 9 2.等比数列的通项公式 (1)通项公式 an=a1qn-1 (其中a1为等比数列{an}的首项,q为其公比). (2)等比数列与函数的关系 由通项公式an=a1qn-1,可得an=qn,当q>0,且q≠1时,y=qx是一个指数函数,而y=qx是一个不为零的常数与指数函数的积.因此等比数列{an}的图象是函数y=qx的图象上的一些离散点.【来源:21·世纪·教育·网】 例如:已知{an}为等差数列,{bn}为等比数列,其公比q≠1,且bn>0,若a1=b1,a11=b11,则a6与b6的大小关系是_____.21·世纪*教育网 解析 ∵bn>0,∴b1>0,q>0.点(n,bn)分布在函数y=qx的图象上.点(n,an)分布在函数y=dx+(a1-d)的图象上.2-1-c-n-j-y 当q>1时,它们的图象如图1所示; 当01还是0b6. 答案 a6>b6 3.等比数列的前n项和 等比数列前n项和公式为 Sn= 注意:等比数列前n项和公式有两种形式,运用该公式求和时,首先要判断公比q是否为1,再由q的情况选择求和公式的形式,当公比q不确定时,要注意对q分q=1和q≠1进行讨论.21教育名师原创作品 例如:1+a+a2+…+an-1 =_____.(其中a≠0) 答案  4.等比数列的常用性质 在等比数列{an}中, (1)对任意的正整数m,n,有an=amqn-m. (2)对于任意的正整数m,n,p,q,若m+n=p+q,则有am·an=ap·aq. (3)当或时,{an}是递增数列; 当或时,{an}是递减数列; 当q=1时,{an}为常数列; 当q<0时,{an}为摆动数列. (4)若Sn为等比数列的前n项和,则Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…,S(m+1)k-Smk,…成等比数列(q≠-1或k为奇数).21教育网 (5)若Sn表示等比数列的前n项和,公比为q,则有 Sm+n=Sm+qmSn. 例如:在等比数列{an}中,a5=7,a8=56,则通项an=_____. 解析 a8=a5q3, ∴q3=8,q=2, ∴an=a5qn-5=7×2n-5. 答案 7×2n-5 【方法突破】 一、等比数列的判断与证明 方法链接:证明数列是等比数列常用的方法: ①定义法:=q (常数); ②等比中项法:a=anan+2 (an≠0,n∈N*); ③通项法:an=a1qn-1 (a1q≠0,n∈N*)要证明一个数列不是等比数列,只需证明相邻三项不成等比即可.例如:a1a3≠a.2·1·c·n·j·y 例1 已知数列{an}和{bn}满足:a1=λ,an+1=an+n-4,bn=(-1)n(an-3n+21),其中λ为实数,n为正整数.【来源:21cnj*y.co*m】 (1)对任意实数λ,证明数列{an}不是等比数列; (2)试判断数列{bn}是否为等比数列,并证明你的结论. (1)证明 假设存在一个实数λ,使{an}是等比数列, 则有a=a1a3,即2=λ ?λ2-4λ+9=λ2-4λ?9=0,矛盾. 所以{an}不是等比数列. (2)解 因为bn+1=(-1)n+1[an+1-3(n+1)+21] =(-1)n+1 =-(-1)n·(an-3n+21)=-bn, 又b1=-(λ+18),所以 当λ=-18时,bn=0 (n∈N*),此时{bn}不是等比数列; 当λ≠-18时,b1=-(λ+18)≠0,由上可知bn≠0, 所以=- (n∈N*). 故当λ≠-18时,数列{bn}是以-(λ+18)为首项,-为公比的等比数列. 综上,λ=-18时 ... ...

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