人教版高中物理必修1第一章第2节匀变速直线运动的速度与时间的关系学案

2020人教版高中物理―必修一第二章2节 学员姓名： 年 级：高一 辅导科目：物理课时数： 学科教师 授课日期 2020 授课时段 组长签字 授课类型 T C T 星级 ★★ ★★★ ★★★★ 教学目的 1.知道匀变速直线运动的概念及其种类. 2．理解匀变速直线运动的v?t图象特点，会应用v?t图象分析解决相关问题．(难点) 3．掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系公式，能进行有关计算．(重点、难点) 重点难点 1、理解匀变速直线运动的v?t图象特点，会应用v?t图象分析解决相关问题．(难点) 2、掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系公式，能进行有关计算．(重点、难点) 教学内容 什么是匀变速直线运动？1．定义：沿着一条直线，且加速度不变的运动．2．分类：(1)匀加速直线运动：速度随时间均匀增加的直线运动；(2)匀减速直线运动：速度随时间均匀减小的直线运动．3．图象：匀变速直线运动的v?t图象是一条倾斜的直线．1．匀变速直线运动是速度均匀变化的直线运动．(√)2．物体的加速度为负值时，不可能是匀加速直线运动．(×)3．加速度不变的运动一定是匀变速直线运动．(×)某物体的速度—时间图象如图2?2?1所示，试说明该物体做什么运动？图2?2?1【答案】　由于物体的v?t图象是一条倾斜直线，故物体做匀变速直线运动；又由于它在0～t1时间段内的速度逐渐减小，即该段时间内物体做匀减速直线运动；在t1～t2时间段内的速度逐渐增大，该段时间内物体做匀加速直线运动．探讨：请描述如图2?2?2所示的v?t图象表示的物体的运动情况，取相等的时间间隔，看它们的速度变化量有什么特点？这样的特点说明什么？图2?2?2【答案】　物体做匀加速直线运动；无论Δt选在什么区间，对应的速度v的变化量Δv都相等(如图所示)；这说明在任意一段Δt上都一样，即物体运动的加速度保持不变． 通过v?t图象，可以明确以下信息：图线上某点的纵坐标　正负号表示瞬时速度的方向绝对值表示瞬时速度的大小图线的斜率正负号表示加速度的方向绝对值表示加速度的大小图线与坐标轴的交点纵截距表示初速度横截距表示开始运动或速度为零的时刻图线的拐点表示运动性质、加速度改变的时刻两图线的交点表示速度相等的时刻图线与横轴所围图形的面积表示位移，面积在横轴上方位移为正值，在横轴下方位移为负值1．物体从静止开始做直线运动，v?t图象如图2?2?3所示，则该物体(　　)A．在第8 s末相对于起点的位移最大B．在第4 s末相对于起点的位移最大C．在第2 s末到第4 s末这段时间内的加速度最大D．在第4 s末和第8 s末在同一位置上 图2?2?3【答案】　由图可知，6 s内物体一直沿正方向运动，6～8 s时物体反向运动，故6 s时相对于起点的位移最大，故A错误，B错误；图象的斜率表示物体的加速度，由图可知，4～8 s的加速度最大，故C错误；4～6 s内和6～8 s内物体的位移大小相等方向相反，故8 s时物体回到4 s所在的位置，故D正确． 　D2．A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图2?2?4所示，则以下说法正确的是(　　) A．A、B两物体运动方向一定相反B．A、B两物体的加速度方向相同C．t＝4 s时，A、B两物体的速度相同D．A物体的加速度比B物体的加速度大 图2?2?4【答案】　A、B两物体都向正方向运动，运动方向相同，A错；又因A加速运动，B减速运动，故A、B的加速度方向相反，B错；t＝4 s时，两物体的速度相同，C对；两物体的v?t图象，B的斜率较大，即B物体的加速度较大，D错． 　C3．甲、乙两车从同一地点沿同一方向出发，如图2?2?5所示是甲、乙两车的速度图象，由图可知(　　)A．甲车的加速度大于乙车的加速度B．t1时刻甲、乙两车的加速度相等C．t1时刻甲、乙两车相遇D．0～t1时间内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度图2?2?5【答案】　由所给甲、乙两车的速度图象的 ... ...