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课件网) 第 2 章 探 索 生 命 七年级上册 任课教师：XXX 第2节 生物学研究的基本方法 教学目标 尝试设计简单实验，并控制实验条件。 Teaching Objectives 1 3 2 归纳出实验法研究过程的一般步骤。 体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。 Add a title 第2章 探索生命 自主预习 1.生物学研究的基本方法包括_____、_____、分类法，比较法，实验法、收集和分析资料法等。 观察法 调查法 1)．观察法：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。科学观察要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是。 2)．调查法：调查首先要有明确的_____和_____，制定合理的调查方案，选取合适的样本，并对调查的结果进行整理和分析。调查包括全面调查(如人口普查)和抽样调查(如抽查种子的萌发率)两种类型。 调查目的 调查对象 比较法 不同生物之间的特征 “ “ 响尾蛇 资料 响尾蛇是一种毒蛇。长约2米。身体呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角质环，运动时能发出声音，故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似种。 实验法研究示例 “ “ 响尾蛇捕食记 Add a title 第2章 探索生命 响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的？科学家需要设计实验。 凭空猜测 无中生有 收集查阅资料 Add a title 第2章 探索生命 实验法的研究步骤 达尔文与生物进化论 论 发现并提出问题 收集与问题相关资料 作出假设 设计实验方案 实施实验并记录 作出结论 01 02 03 04 05 06 分析实验现象 实验1 A B 被蛇咬过的死老鼠 第5步 实施实验并记录 A B 没有被蛇咬过的死老鼠 实验2 第5步 实施实验并记录 讨论 1、实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？ 是否被注入响尾蛇毒液 2、为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠？ 作为对照，以判断响尾蛇是否根据自己的毒液的气味追寻受伤的猎物 第2章 探索生命 实验法的研究步骤 达尔文与生物进化论 达尔文与生物进化论 达尔文与生物进化论 达尔文与生物进化论 达尔文与生物进化论 达尔文与生物进化论 1、发现并提出问题 2、作出假设 3、设计实验方案 4、实施实验并记录 5、分析实验现象 6、作出结论 响尾蛇是根据自己毒液的气味 来追寻猎物的 由实验1和实验2的结果看，只有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇才会去追寻；没有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇根本不会去追寻。 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。 当你观察到腐烂的肉上有一些蛆的时候，你可能提出什么问题？___ _____ 发现并提出问题 蛆是从哪儿来的? 收集信息 苍蝇生长发育分为卵、蛆、蛹、蝇四个阶段，一年可繁殖24世代。其中，经12至24小时卵即孵化成蛆；蛆经5天至7天化成蛹；蛹经3天至5天羽化成蝇。 作出假设 假设_____ 蛆是由蝇产生的或蛆是由腐肉产生的. 设计实验方案 将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的玻璃碗里，其中一个碗口_ _ ____ ，另一个碗口_____。 覆盖着沙布 敞开 实施实验并观察、记录 几天内猪肉腐烂、_____ _____等相关数据和现象。 有无蛆的产生 分析现象，得出结论 结论:_____ 蛆是由蝇产生腐肉不会生蛆 小小科学家 讨论 1、你们实验中获得的数据，实验结果与你们的假设一定一致吗？ 不一定 2、如果一致，你们得出的结论是 3、如果不一致，你们应该怎么办? 支持假设，鼠妇不喜光，趋于黑暗 重新设置实验方案，重复多次实验，认真观察、总结实验结果 六个步骤：提出问题→_____→制定计划→_____→ _____ →得出_____→→表达和交流。 作出假设 实施计划 分析实验现象 结论 (2)设计实验方案：一般只设_____因素，每个变量因素应该设置_____，如光照与_____，潮湿与干燥，有其他生物干扰和没有其他生物干扰等 ... ...
