第三单元测试题 (时间：60分钟 总分：100分) 第Ⅰ卷 选择题(共45分) 一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项) 1．疫情期间，停课不停学，一时间一大批老师网课直播成“网红”，全国多地区学校陆续启动线上开课，受到广泛热议和关注。特殊时期所产生的特殊教育形态，对教师的“导”和“伴”的功能提出了更高的要求。下面对老师的理解正确的是( ) ①教师承担教书育人的使命 ②时代在发展，对教师提出了更高的要求 ③教与学也是教学相长的过程 ④通过上网课才能达到师生交往的良好状态 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 2．为深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，进一步加强教师队伍建设，弘扬教师的“红烛”精神，深化教师的“春蚕”品质，发现教育行业的最美亮点，展现新时代教师风采，某市决定在教育系统开展“最美教师”评选活动。下列选项中，符合“最美教师”条件的是( ) ①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人 ②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ③能与学生建立人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系 ④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该( ) ①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同” ②尊重老师的“不同”，更深入地了解老师 ③善于发现不同风格老师的优点 ④主动和不同风格的老师交往 A．①② B．②④ C．①③④ D．①②③④ 4．古语说：“严师出高徒”“教不严，师之惰”。面对老师的严要求，作为学生，我们应该( ) A．彼此尊重，求同存异 B．自我反思，平静拒绝 C．理解老师，聆听教诲 D．加强沟通，宽容老师 5．小明在上学的路上，见到一位老大爷不慎摔伤，便过去将他扶起来，然后拨打了“120”，并将他送到医院后才来到学校，结果迟到了30分钟。正在上课的数学老师不分青红皂白地将他批评了一顿，说他骄傲了，“有了点儿成绩就放松自己了，这样下去是没什么出息的。”小明很郁闷，你认为他应该( ) A．自认倒霉吧，以后不理会这样的老师就是了 B．当场与老师争辩，说明自己的理由 C．课下找老师说明情况 D．就当什么也没发生 6．师生交往是学校生活的重要内容，下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有( ) ①小宝不服王老师的批评，顶撞老师 ②小柯向刘老师提出班级管理的建议 ③放学后小燕和吴老师交流自己和同学交往中的烦心事 ④班会上，小红和高老师表演二重唱 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7．下面这两位同学讨论的主题是( ) A．尊敬老师 B．教学相长 C．关心老师 D．反省自己 8．唐代诗人白居易在《邯郸冬至夜思家》写道： “邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”这首诗反映了( ) A．不同家庭的亲情表现是大相径庭的 B．和睦相处是家庭幸福美满的重要条件 C．家庭结构会随着家庭成员的变化而变化 D．每个人都有一份对家人割舍不断的情感 9．“有钱没钱，回家过年”，无论路途有多遥远、春运的列车有多拥挤，只要到春节这个时间节点上，回家的脚步就变得急促起来。在中国人的心目中，“家”是( ) ①我们居住的房子 ②代代传承、血脉相连的生活共同体 ③一个家庭的行为规范 ④甜蜜、温暖、轻松的避风港 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 10．小文在作文中写道：“妈妈是我的好朋友，我伤心时，她安慰我 ... ...
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