中小学教育资源及组卷应用平台 统编版（五四学制）三年级语文上册第一次月考检测卷 一、基础知识（40分） 1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分） zèng sòng pái liè yán liào piāo wǔ jiǎo yìn huāng yě shǒu bì fú zhuāng kuáng luàn néng gòu 2.分清这些字，分别组词。（10分） 影（ ） 棕（ ）? 勾（ ） ?曲（ ） 挑（ ） 景（ ） 粽（ ）? 句（ ） 由( ) 桃（ ） 3. 补充词语，并选词填空。（8分） 天（ ）云（ ） （ ）心（ ）胆 （ ）牙（ ）爪 （ ）（ ）无声 （ ）（ ）多彩 （ ）头（ ）脑 （1）纪念碑前人们静静地站着,整个广场（ ）。 （2）那天晚上妈妈一直没回来，小明（ ）地等了一夜。 4. 按要求写句子。（6分） （1）我走在水泥道上。(扩句) _____ (2) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写句子） _____（3）看了《雷锋》这部电影，受到了深刻的教育。(修改病句) _____ 5. 在（ ）里填上合适的词语。（6分） （ ）的枝干 （ ）的国旗 （ ）的墙壁 （ ）的地毯 （ ）地数 （ ）地歌唱 二、积累运用（10分） 1. 《花的学校》选自散文诗集《 》，作者是印度的_____。 2. _____，江上秋风动客情。 3. _____，霜叶红于二月花。 4. 《赠刘景文》是宋朝诗人_____写的，描写了_____（季节）的景色，其中“_____,_____”表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。 5.来到树林，看到小牧童放着牛，我想起了诗句“_____，_____”. 三、快乐阅读。（25分） （一）、阅读《铺满金色巴掌的水泥道》片段，回答问题。（12分） 水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪 闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平 展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 1.根据选文填上恰当的量词。（5分） 一(? ? )地毯? ?一(? ? ?)落叶? ?一(? ? ?)巴掌 一(? ? ) 雨靴? 一(? ? ?)小鸟 2.水泥道上像是铺上了彩色的地毯，这地毯是什么样的呢？ 这是一块_____的，_____的地毯。（2分） 3.? 照样子写一写，想一想落叶和雨靴还像什么？（2分） 法国梧桐树的落叶像金色的小巴掌；棕红色的小雨靴像棕红色的小鸟。 法国梧桐树的落叶像_____；棕红色的小雨靴_____。 4.你在上学或放学的路上有哪些美丽的发现呢？（3分） _____ （二）、课外阅读。(13分) 秋天来到我家院子里 我家的院子里种着各种花草树林，中间有一条石径，通向我家的住房。院子外面有一幢幢房屋，远处耸立着高大挺拔的树木。 秋季里的一天，我和林林在树下做完功课，沿着石径走到院子里。迎面吹来一阵秋风，使人觉得气爽神怡。再往前几步，一簇簇的菊花呈现在我们面前，它们争艳斗丽，有白的、红的、墨绿的，大大小小，色彩斑斓。我俯下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时沁入我的心脾。菊花旁边是一排冬青树，经过几阵秋雨的洗濯(zhuó) ，越发显示出它们旺盛的生命力。一片片树叶绿得发亮，真是名副其实的“冬青”。右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。这些红得透亮的柿子，像一个个小红灯笼，在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。秋风吹过，一个个“小红灯笼”轻轻地摇曳起来，闪烁着红光。同时，那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院都是飞舞的彩蝶。 我偶尔抬头，啊，天空多么高，多么蓝!一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像留恋着人间美丽的秋色，不愿离去。这时，林林对我说:“你看，那儿的松树多好看啊!”我顺着她指 ... ...
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