课件编号788451

《物种起源》导言

日期:2024-05-14 科目:语文 类型:高中课件 查看:48次 大小:4163366Byte 来源:二一课件通
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物种起源,导言
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(课件网) 关于导言: 导言即绪论。《〈物种起源〉导言》是达尔文为 物种起源 写的绪论。所谓“绪论”,指的是学术论著开头说明全书主旨和内容等的部分,是一种用来说明著作的编写经过、出版意图、编写体例、资料来源和作者情况的文体。书的前面有一篇导言,目的是让读者了解全书的要旨,引导读者更好地理解全书的内容。我们将要学习的这篇导言介绍了 物种起源 的写作经过和达尔文关于物种的基本观点。 作者及其著作补充: 查理 罗伯特 达尔文,22岁从剑桥大学毕业后,以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时五年的环球旅行,观察并搜集了动植物和地质方面的大量材料,回国后经整理,形成了生物进化的概念,于1859年出版了震动当时学术界的 物种起源 (全名为《依据自然选择或生存斗争中适者生存的物种起源》)一书,成为生物学史上的一个转折点。恩格斯认为此理论是19世纪自然科学三大发现之一。(能量守恒和转换定律、细胞学说) 进化论亦称“演化论”,旧译“天演论”。达尔文的进化论认为生物最初从非生物而来,现代地球上生存的各种生物,有共同的祖先,它们在进化过程中,通过变异、遗传和自然选择,由低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多。  讨论明确: 《物种起源》导言 (一)成书经过 (1—3) 1、整理成书的过程 2、提前发表的原因 3、内容过简的说明 (二)基本内容 (4—7) 4、一个基本的观点 5、介绍研究的方法 6、家养变异的作用 7、批判与总结: 自然选择是最重要的 生物的种由演变而来 创造论是错误的 问题(一): 在第 4 段中,作者以啄木鸟、槲寄生为例是想证明以下那一种看法? 1、生物的种和变种一样,是由以前别的种演变而来的,而不是分别创造出来的。 2、“一般博物学家,常以外部环境……作为唯一可能引起变异原因”是不合理的。 3、要想了解“生物变异及相互适应的原因和方法”就不能单凭一方面的条件。 选择: 又如槲寄生,它生长在某几种树木上以吸取养料,需要鸟类传布它的种子更因为它是雌雄异化,必须依赖昆虫才能完成传粉作用;如果我们仅仅以外部环境,或植物习性的影响,或植物本身的倾向,来解释这种寄生植物的构造以及它与其他几种生物的关系,必然也同样是不合理的。 A、以槲寄生为例,说明一切生物(包括植物)的构造和相互之间的关系都是十分复杂而难以解释的。 B、我们想正确解释生物的构造、生物之间的关系,就不能归因于某一方面,槲寄生就是一例证。 C、若只以外部环境、植物习性的影响以及它本身的倾向来解释植物的槲寄生的构造和相互关系,必然是不合理 的。 D、在研究槲寄生时,往往同研究其他生物一样,对它的结构以及它和其他生物的关系不能做出合理的解释。 B 问题(二): 1、第五段开头的“因此”指代什么内容? 2、第六段开头“根据上述理由”具体指什么理由? 明确: 1、指代第四段中的一个重要内容,即“仅仅以单方面的条件来解释生物变异及相互适应的原因和方法”是不合理的。 2、家养变异可以为处理“生物变异及相互适应的原因和方法”的问题和其他一切复杂事件提供最良好最可靠的线索。 筛选: 为什么某些生物的分布广泛而繁多,而它的邻种却分布的狭小而稀少呢?谁能解决这个问题呢?然而这些关系,实在是非常重要,因为我相信,这是决定地球上每一生物的现在和将来的命运,以及变异的趋向的。 “这些关系”指的是( )的关系,它决定着地球上每一生物的( )和( )。 某种生物和邻种 命运 变异的趋向 筛选: 1、作者研究家养动物和栽培植物的目的是什么? 2、作者研究家养动物和栽培植物的意义是什么? 3、作者从研究家养动物和栽培植物得到的收获是什么? 归纳: 第七段中,“毫不怀疑 ... ...

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