? 1.3 地图的阅读 第一章 1 2 4 3 5 6 学法指导 课前学案 课堂导案 随堂检测 课后练案 知识结构 1.3 地图的阅读 知识结构 学法指导 这节课预习时你需要阅读教材第16～21页，并完成课前学案。重点是学会在地图上量算距离，辨别方向，还能够根据不同的使用目的选择合适的地图。你可以搜集不同种类的地图进行阅读，如世界政区图和地形图，某城市地图等等，养成正确阅读地图的好习惯。 课前学案 知识点一：学会阅读地图 1．地图是运用各种_____，将地理事物按照一定的_____以后表示在平面上的图像，地图的基本要素是_____、_____、_____。 2．比例尺：表示图上距离比_____缩小的程度，比例尺＝图上距离÷实地距离。地图上的比例尺多用_____表示，即在地图上画一条线段，注明1厘米代表_____。 符号 比例缩小 比例尺 方向 图例 实际距离 线段 实地距离多少千米 课前学案 3．方向：在地图上辨认方向，面对地图，通常是“_____”，在有指向标的地图上按照_____判读方向，指向标一般指向_____方向，在有经纬网的地图上要根据_____确定方向，经线指示_____方向，纬线指示_____方向。 4．图例：是对地图上各种_____和_____的说明，图例都表示一定的地理事物。 上北下南，左西右东 指向标 正北 经纬线 南北 东西 符号 注记 课前学案 知识点二：选择适用的地图 1．根据_____，正确地选择地图，才能及时、准确地获得有用的信息。在公园游览寻找旅游景点应使用_____图，外出旅行确定行程，应参考_____图，确定世界某地点应使用_____图。 使用目的 导游 交通 世界国家和地区 课前学案 2．地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的_____和内容详略程度不一样，例如比例尺越大，表示的实地范围越_____，内容越_____。 地域范围 小 详细 课前学案 3．地图信息的获取和呈现方式日益多样，利用_____或者_____可以大范围地快速获取地面信息，加工成可以识别的图像，在_____显示屏上，驾驶员可以查看所在位置和行驶线路。 卫星 飞机 车载导航仪 课堂导案 合作与探究 探究主题：怎样选择选择合适的地图？ 探究步骤： 读上图，左图为北京市地图，右图为中国地图，完成下列各题。 课堂导案 1．地图种类很多，一般分为_____地图和_____地图两大类。图中两幅图都属于_____地图。比如要了解中国的地形，应该选择_____图，如果要了解世界某地的气候，应该参考_____图。 自然 社会经济 社会经济 地形 气候 课堂导案 2．地图的比例尺有大有小，不同比例尺表示的地域范围和详略程度不一样。上两幅图中比例尺较小的是_____地图，比例尺较大的是_____地图。表示范围大的是_____地图，内容详细的是_____地图。 中国 北京市 中国 北京市 课堂导案 3．我们应该根据需要选择比例尺合适的地图。例如上面两幅图中，如果想知道北京在中国的位置，应该选择_____图，如果想知道天津市在北京市的方向应该选择_____图。 中国 北京市 课堂导案 4．地面有些物体和现象是不断变化的，如森林火灾、台风前进路径等，此时需要借助_____图来了解其变化，驾驶员在行驶过程中可以借助电子地图来_____。 卫星影像 导航 课堂导案 探究小结： 课堂导案 野外辨别方向的方法 1．清晨的时候，日出的方向 是东方，这个时候你面向东方， 也就是日出的方向，左手的方向 是北，右手的方向是南，身后自然是西方了！ 2．如果你遇到的是阴雨天，那也不需要着急，在树林里看树木的生长情况，一般树木长得茂盛的那一边就是南方，因为相对于北侧的枝干而言，南侧的树枝有更多的机会吸收到阳光哦！ 课堂导案 3．如果找不到有明显疏密程度的树木的话，可以看一看被砍伐过的树干，看那些明显的年轮，年轮密集的一方是北方，而年轮稀疏的一方是南方。 4．如果是在夜里，那么你可以寻找北极星，天上总 ... ...
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