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课件网) 部编版 一年级上 第一课时 1 a o e 汉语拼音 第二单元 观看视频，进入新课 观察图片，寻找字母 除了标题，你能在图片中找到“a、o、e”吗？请你用“○”把它们圈出来。 a o e 跟唱歌谣，认识字母 嘴巴张大，a a a 嘴巴圆圆，o o o 嘴巴扁扁，e e e 跟唱歌谣，认识字母 a o e，a o e “阿姨”的“a”， “喔喔叫”的“o”， “阿胶”的“e”。 观看课件，认识四线三格 四条线 上格 中格 下格 1 2 3 4 因为它有四条线，三个格子，所以，它的名字叫做“四线三格”。 仔细观察，学写字母 a a，a 的笔顺是：_____、_____，共两笔，写在____格，写满格，不出格。 左半圆 竖右弯 左半圆 竖右弯 中 仔细观察，学写字母 o o，o 的笔顺是：_____，共一笔，写在___格，写满格，不出格。 圆圈 圆圈 中 o 仔细观察，学写字母 e e，e 的笔顺是： _____，共一笔， 写在___格，写满格，不出格。 横线连着左半圆 中 e 横线连着左半圆 朗读句子，书空字母 a，a 的笔顺是：左半圆、竖右弯，共两笔； o，o 的笔顺是：圆圈，共一笔； e，e 的笔顺是：横线连着左半圆，共一笔； 它们都写在中格，写满格，不出格。 随堂练习，巩固字母 模仿图片，做字母操，猜测字母。 a o e 注意姿势，书写字母 请再次观察字母的笔画，注意握笔姿势，注意坐姿，在拼音练习本中书写三个字母“a、o、e”，每个字母写一次笔顺，然后写一行字母。 手平 掌口椭圆 三指合围 小指作支点 笔杆倾斜50度 笔靠指根 掌心空虚 笔高一寸 头正 身直 手平 足安 正确握笔姿势 注意姿势，书写字母 1、通过多种方式，学习了三个单韵母： a、o、e，知道了它们的发音和笔画； 2、认识了“四线三格”，尝试在四线三格中正确地书写三个单韵母： a、o、e。 归纳总结，复习巩固 1、补充课本P21的内容； 2、背诵P21（2）的内容给小老师听； 3、在拼音本写P21（2）的笔顺1次； 4、课本P21（2）的字母，每个1行，每行8次； 5、练习流利地朗读课本P20-21的内容。 课后任务，巩固复习 上21世纪教育网 下精品教学资源 谢谢大家! 同学们再见! 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 部编版小学语文一年级上册 1 a o e 第一课时 教学设计（P20-21） 课题 1 a o e 第一课时 单元 第二单元 学科 语文 年级 一年级 学习目标 一、知识与能力1、能够认读单韵母a、o、e，读准音，认准形。2、能够认识四线三格。3、能够在四线三格里正确书写a、o、e。二、过程与方法1、能够借助“笔画名称”来记住字母的形。三、情感态度价值观1、积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。2、懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。 重点 1、能够认读单韵母a、o、e，读准音，认准形。2、能够认识四线三格。3、能够在四线三格里正确书写a、o、e。 难点 1、能够在四线三格里正确书写a、o、e。2、能够借助“笔画名称”来记住字母的形。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 观看视频，进入新课 教师播放课件，呈现视频，点击播放视频，要求学生观看视频，了解a、o、e的故事。 学生观看视频，了解a、o、e的故事。 观看视频，了解a、o、e的故事。 观察图片，寻找字母 教师播放课件，呈现课本P20的图片和任务要求，要求学生观察观察图片，寻找字母，圈出字母。 学生观察观察图片，寻找字母，圈出字母。 通过观察字母的形，寻找字母。 跟唱歌谣，认识字母 教师播放课件，呈现两首歌谣，领读歌谣，要求学生跟唱歌谣，认识字 ... ...
