课件编号7889026

解一元二次方程(配方法)练习题及答案

日期:2024-05-21 科目:数学 类型:初中试卷 查看:27次 大小:1400870Byte 来源:二一课件通
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一元二次方程,方法,练习题,答案
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中小学教育资源及组卷应用平台 第二十一章 一元二次方程 21.2.1 解一元二次方程(配方法) 练习 一、单选题 1.(2020·扬州市期末)用配方法解方程,变形后的结果正确的是( ) A. B. C. D. 2.(2019·石嘴山市期中)用配方法解方程时,配方结果正确的是( ) A. B. C. D. 3.(2019·南阳市期中)用配方法解方程x2﹣x﹣1=0时,应将其变形为( ) A.(x﹣)2= B.(x+)2= C.(x﹣)2=0 D.(x﹣)2= 4.(2020·邢台市期中)用配方法解下列方程,其中应在方程左右两边同时加上4的是(  ) A.x2﹣2x=5 B.x2+4x=5 C.2x2﹣4x=5 D.4x2+4x=5 5.(2019·芜湖市期中)用配方法解方程x2+3x+1=0,经过配方,得到(  ) A.(x+)2= B.(x+)2= C.(x+3)2=10 D.(x+3)2=8 6.(2020·包头市期中)用配方法解方程,变形结果正确的是( ) A. B. C. D. 7.(2019·石家庄市期末)不论x,y为什么实数,代数式x2+y2+2x-4y+7的值(  ) A.总不小于2 B.总不小于7 C.可为任何实数 D.可能为负数 8.(2020·安庆市期中)用配方法解方程2x2﹣4x+1=0时,配方后所得的方程为(  ) A.(x﹣2)2=3 B.2(x﹣2)2=3 C.2(x﹣1)2=1 D.2(x﹣1)2= 9.(2019·忠县期中)将方程化为的形式,则m,n的值分别是( ) A.3和5 B.-3和5 C.3和14 D.-3和14 10.(2019·南阳市期中)若关于的一元二次方程通过配方法可以化成的形式,则的值不可能是 A.3 B.6 C.9 D.10 二、填空题 11.(2019·东营市期中)如果一元二次方程x2﹣4x+k=0经配方后,得(x﹣2)2=1,那么k=_____. 12.(2018·西城区期末)将一元二次方程通过配方转化成的形式(,为常数),则=_____,=_____. 13.(2019·朝阳市期末)方程x2+2x﹣1=0配方得到(x+m)2=2,则m=_____. 14.(2018·绍兴市期末)若将方程x2+2x﹣1=0配方成(x+a)2=h的形式,则a+h的值是_____. 15.(2020·泰州市期中)若把代数式化为的形式,其中、为常数,则_____. 三、解答题 16.(2019·昌平区期末)解下列方程: (1)x2+10x+25=0 (2)x2﹣x﹣1=0. 17.(2019·邯郸市期末) 根据要求,解答下列问题. (1)根据要求,解答下列问题. ①方程x2-2x+1=0的解为_____; ②方程x2-3x+2=0的解为_____; ③方程x2-4x+3=0的解为_____; …… …… (2)根据以上方程特征及其解的特征,请猜想: ①方程x2-9x+8=0的解为_____; ②关于x的方程_____的解为x1=1,x2=n. (3)请用配方法解方程x2-9x+8=0,以验证猜想结论的正确性. 答案 一、单选题 1.D2.A.3.D.4.B.5.B6.D.7.A.8.C.9.D10.. 二、填空题 11.【答案】3【详解】 x2﹣4x=﹣k,x2﹣4x+4=4﹣k,(x﹣2)2=4﹣k,所以4﹣k=1,解得:k=3. 故答案为3. 12.【答案】4 3 【详解】 , , 则,即, ,. 故答案为:(1);(2). 13.【答案】1【解析】试题解析:x2+2x-1=0,x2+2x=1, x2+2x+1=2,(x+1)2=2, 则m=1;故答案为1. 14.【答案】3【详解】x2+2x=1,x2+2x+1=1+1, (x+1)2=2,所以a=1,h=2, 所以a+h=1+2=3.故答案是:3. 15.【答案】-7【详解】x?4x?5=x?4x+4?4?5=(x?2) ?9,所以m=2,k=?9, 所以m+k=2?9=?7.故答案为:-7 三、解答题 16.【答案】(1)x1=x2=﹣5;(2)x1=,x2=.【解析】(1)配方,得:(x+5)2=0, 开方,得:x+5=0,解得x=﹣5, x1=x2=﹣5; (2)移项,得:x2﹣x=1, 配方,得:x2﹣x+=, (x﹣)2=,x1=,x2=. 17.【答案】(1)①x1=1,x2=1;②x1=1,x2=2;③x1=1,x2=3.(2)①x1=1,x2=8, ②x2-(1+n)x+n=0;(3)x1=1,x2=8.【详解】 (1)①x1=1,x2=1;②x1=1,x2=2;③x1=1,x2=3. (2)①x1 ... ...

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