东胜区道德与法治（年级）学历案 课题 2.2合理利用网络 主备人 课型 新授 课时安排 1 总课时数 1 上课日期 学习目标 概述理性参与网络生活对青少年的要求2.掌握正确传递网络正能量的方法3.结合自身经验，合理利用互联网传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力。 学习重难点 重点：理性参与网络生活难点：传播网络正能量 教学方法 情景教学法、合作探究法、讲授法 中考内容细目 无 学习过程 教·学札记 一、评价任务1.举例说明理性参与网络生活，合理利用网络的具体要求。2.结合生活实际举例辨析网络信息，正确认识互联网，传递网络正能量。二、探究与分享【2020浙江中考】关注网络，健康成长。阅读漫画图1和图2，回答问题。（1）上述情境说明了什么问题？答案：要认识到网络是把双刃剑。一方面，如图1所反映的疫情期间的网上教学，网络为教育搭建新平台，说明网络有积极影响；另一方面，如图2折射出一些青少年沉迷网络游戏的问题，说明网络也有消极影响。要学会合理利用网络，理性参与网络生活。既要像图1中女孩上网课那样，积极利用网络获取新知、完善自我；又要记住图2的警示，自觉遵纪守法，不沉迷于网络。（2）请你为解决图2折射出的问题出谋划策。答案：合理利用网络，理性参与网络生活。①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②学会“信息节食”； ③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 （3）作为中学生，如何为传递网络正能量做贡献？答案：充分利用网络平台为社会发展建言献策；传播正能量，高扬主旋律。 三、效果检查1.目前，“手机依赖症”已成为当今社会的“流行病”。下列漫画带给我们的有益启示是（ B ） 床上 厕上 车上 撞上①要正确对待科技发展带来的便利 ②应该珍爱生命，注重人际交往③要充分运用移动互联网日夜学习 ④要理性对待和运用移动互联网A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.(2020广东)十三届全国人大三次会议一审通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法（草案）》。增设了“网络保护”专章，对网络环境管理、网络沉迷防治、网络欺凌及侵害的预防和应对等作出全面规范。这是为了（ C ）A.便于未成年人使用网络进行社交活动 B.方便未成年人通过网络途径收集信息C.保障和引导未成年人安全，合理使用网络 D.让未成年人能够通过网络进行娱乐活动3.据调查，80%以上未成年人犯罪与网络不良信息有关。在犯罪的未成年人中，经常进网吧的占93%，沉溺网络的占85%。这说明（ D ）A.网络信息良莠不齐，应该拒绝上网 B.网络世界很精彩，沉溺其中在所难免 C.互联网是导致未成年人犯罪的根本原因D.要正确对待网络信息，自觉抵制不良诱惑4.(2020湖南)截至2020年3月，中国网民数量为9．04亿人，互联网普及率达64．5%。网络已成为我们重要的学习工具和交往平台。网络信息繁杂、良莠不齐。青少年应该( D ) ①享受言论自由，发布自己掌握的一切信息 ②明辨是非，理性参与，不信谣不传谣⑨不可沉溺于网络，要学会“信息节食” ④恪守道德、法律底线A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.网络迅猛发展给信息交流带来便捷的同时，也使谣言“插上了翅膀”。更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。作为公民，在网络世界练就“好嗓子”必须（ A ）A.遵守网络规则，传播网络正能量 B.坚持依法治国，治理网络谣言C.创造多种条件，畅通表达渠道 D.完善监督机制，提高道德素质6.传播网络正能量，从身边做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的是( A )①文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神 ②依法上网，严格自律，培养良好的公民素质 ③理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议 ④在网上发布谣言等，提醒人们注意自身安全A. ... ...
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