中小学教育资源及组卷应用平台 统编版六年级语文上册期末检测卷 一、基础知识（30分） 1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分） dǐ yù yōu yǎ páo xiào shāo wēi xiōng yǒng tái xiǎn xuān rǎng kāng kǎi píng zǎo líng lì 2.分清这些字，分别组词。（10分） 湃（ ） 崖（ ）? 爆（ ） ?郑（ ） 毯（ ） 拜（ ） 涯（ ）? 瀑（ ） 掷( ) 毡（ ） 3.按要求写句子。(4分) （1） 广场汇集了群众队伍。（扩句） _____（2）小伙子被洪水吞没了。（改为把字句） _____ 4.仿写词语。（6分） （1）不紧不慢 不_____不____ 不____不_____ 不_____不____ （2）跑龙套（有关戏曲的三字词语）_____ _____ _____ 二、积累运用（10分） 1.从本册课文中，我们认识了为别人想的多，为自己想得少的_____；植树造林、绿化家园、造福后代的_____；见识丰富、聪明能干的农村少年_____；宁可自己吃苦也要帮助别人的_____；同情、热爱穷苦人民，创作《月光曲》的_____。 2.写出本册课文中你最喜欢的两句唐诗：_____ 两句宋词：_____ 一句名言：_____ 三、口语交际。（5分） 珍惜资源，保护环境，应该从身边的小事做起。说说你平时是怎样珍惜资源的。_____ 四、快乐阅读。（25分） （一）、课内阅读 （8分） 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!” 1.“忐忑”的意思是_____，“忐忑不安”的原因是_____。（2分） 2.选段中“他”指的是_____，“他们”指的是_____。（2分） 3.上面片段中有两个成语，它们是_____、_____。（2分） 4.段中省略号的作用是（ ）（2分） A．话未说完。 B.人物在思索，表现了矛盾不安的心情。 C．表现人物惊慌失措，语无伦次。 （二）、课外阅读 （17分） 这是一个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这，还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。 人缺水不行，畜牧也一样，渴呀!有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的、也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别能力，迅速冲上公路，军车紧急刹车，嘎然而止。老牛沉默的立在车前，任凭驾驶员呵斥、驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像着斗牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。 后来，牛的主人寻来了。恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的牛背。牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲凉。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水战士说 让我违反一次规定吧 我愿意接收一次处分 他从水车上取出半盆水正好三斤左右放在牛面前 出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在叫唤什么。不远的沙滩背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉 ... ...
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