课件编号7891471

Unit 3 My weekend plan知识梳理

日期:2024-05-07 科目:英语 类型:小学素材 查看:58次 大小:63488Byte 来源:二一课件通
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Unit3 知识详解 A Let’s talk 知识详解重难点 1. 如何询问对方打算做什么———What are you going to do ...? 课文应用:What are you going to do tomorrow? 你明天打算做什么? I’m going to have an art lesson. 我打算上美术课。 句型结构: 问句:What are you going to do + 其他? 答语:I’m/ We’re going to + 动词原形 + 其他. 重点解析: “be going to”表示“计划;打算”,是将来时的一种表达方式,用于表示将来的动作。“be going to”的后面要接动词原形。 生活实例: 寒假前,同学们在教室里谈论假期的安排。我们一起来看看他们都有什么打算: Chen Jie: What are you going to do this winter holiday? 你这个寒假打算做什么? Liu Qiang: I’m going to go to Beijing with my mother. What about you? 我打算和我妈妈去北京。你呢? Chen Jie: I’m going to visit my grandparents. 我打算去看望我(外)祖父母。 要点提示: 一些表示将来的时间状语常与“be going to”结构连用。例如:tomorrow明天,next week下周,the day after tomorrow后天,in three days三天后。 B Let’s talk知识详解重难点 1. 如何询问对方打算去哪儿———Where are you going ...? 课文应用:Where are you going? 你们打算去哪儿? We’re going to the cinema. 我们打算去电影院。 句型结构: 问句:Where are you going( + 将来时间)? 答语:I’m/We’re going (to) + 地点. 重点解析: 此问句用于询问对方要去哪儿,属于wh问句(be型)。 基本框架:疑问词 + be动词 + 人/物 + 其他? Where are you going? 在此处be going (to)表示一般将来时。 生活实例: 假期就要到了,Tom和Amy正在谈论要去哪儿玩儿: Tom: Where are you going? 你打算去哪儿? Amy: I’m going to Shanghai. 我打算去上海。 2. 如何询问对方打算何时去做某事———When are you going ...? 课文应用:When are you going? 你们打算什么时候去? 句型结构: 问句:When are you going to + 动词(短语)原形? 答语:I’m/We’re going to + 动词(短语)原形 + 将来时间. 重点解析: 此问句用于询问对方打算何时去做某事,属于wh问句(be型)。 基本框架:疑问词 + be动词 + 人/物 + 其他? When are you going? going后接“to + 动词(短语)原形”。 生活实例: 假期就要到了,Tom和Amy正在谈论什么时候去上海: Tom: When are you going to go to Shanghai? 你打算什么时候去上海? Amy: I’m going to go to Shanghai next Sunday. 我打算下星期日去上海。 B Let’s talk知识详解拓展点 1. 各种各样的“book” 课文应用:I have lots of comic books about space. 我有许多关于太空的连环画册。 我们在学校学习,每天都会和书本在一起。下面的书本你了解吗? notebook笔记本 textbook课本 exercise book练习本 Chinese book语文书 English book英语书 comic book连环画册 2. a lot, a lot of和lots of的用法 课文应用:I have lots of comic books about space. 我有许多关于太空的连环画册。 这三个短语都有“许多,大量”的意思,但在用法上有所不同。看看下面的表格就知道了: 短语 a lot a lot of lots of 汉语意思 许多,大量 许多,大量 许多,大量 用法 表示多的程度,后面不接名词。 二者可以互换,用法相同,既可以修饰可数名词复数,又可以修饰不可数名词。 例如 We learned a lot on the farm. 我们在农场学到了许多(知识)。 There are a lot of trees on the hill.小山上有许多树。 We have lots of vegetables every day. 我们每天吃许多蔬菜。 3. “wh-”疑问词一族 课文应用:Where are you going this afternoon? 今天下午你打算去哪儿? ... ...

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