《探究-比较物体运动的快慢》导学案

§3.2探究：比较物体运动的快慢 【学习目标】 1.知道速度是表示物体运动快慢了解机械运动，知道参照物； 2.知道速度的单位；能用速度公式进行简单的计算； 3.初步了解用路程———时间图像描述匀速直线运动。 【学习重难点】 1.比较物体的运动快慢 2.速度 3. s—t图像和v—t图像 【学习过程 】 学与讲 一、自学反馈（自学课本63、64、65、66页，试回答下面问题） 1. 时间及测量： （1）时间的国际单位是_____，除此之外，还有小时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)等辅助单位。换算关系为1 h＝_____min＝_____s，1 s＝_____ms，1 ms＝_____μs。 （2）在物理实验中，一般用停表、光电计时器等计时。 （3）电子停表可精确到_____，机械停表可精确到_____。 经测量，人体脉博大约每秒跳动1次。 2. 比较物体运动快慢的方法： （1）定性比较：日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体 运动的快慢，图中a、b、c三人同时从同一起跑线开始运 动，则： ①甲图中运动最快的是 ，其比较运动快慢的方法是相同时间比较 _ 长短； ②乙图中运动最快的是 ，其比较运动快慢的方法是相同路程比较 _ 长短。 （2）定量比较：①单位时间通过的路程越远，运动越_____；②单位路程所用时间越多，运动越_____。 3. 速度： （1）如图所示，骑车者15s行走的路程是_____m，则骑车者每1s通过的路程 约是 13.33 m；跑步者25s跑过的路程是_____m，则每1s通过的路程是 m；二者运动快的是_____者。 （2）速度是表示物体运动快慢的物理量，物理学中把路程与时间的比叫做速度， 它的含义是物体单位时间的路程。若用s表示路程，t表示时间，v表示速 度，则v= 。它的变形公式是s=_____，t=_____。 （3）在国际单位制中，路程的单位是_____，时间的单位是_____，速度的单位是米/秒（m/s）。如人在正常步行过程中，人在1s内行走1m，人的速度就是1m/s；飞机在在1s内飞行200m，飞机的速度就是____m/s 。 （4）速度常用的单位还有千米/时(km/h或km·h－1)。1 m/s＝3.6 km/h ，1 km/h＝ m/s。1 m/s＝3.6 km/h， 2 m/s＝_____km/h ，3 m/s＝____km/h，…；36 km/h=_____m/s，54 km/h=_____m/s，72 km/h=_____m/s，… 4. 匀速直线运动： （1）物体沿_____运动，并且速度大小_____的运动 叫匀速直线运动； （2）如图甲所示，是一个物体匀速直线运动时的s—t图像，则 这个物体运动的速度是_____m/s ，在5s内运动过的路程 是_____m。请在图乙中的v—t图像中画出这个物体的运动的速度图线。 二、精讲导学 1. 比较物体运动快慢的方法 2. 速度的定义、含义、公式、单位及单位换算 3. s—t图像和v—t图像 练与讲 1. 一辆汽车在平直公路上正常行驶30 min，通过的路程是27 km，则汽车行驶的速度是_____km/h，其表示的物理意义是：_____。 2. 生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢。方法①：相同路程比时间；方法②：_____。物理学用速度描述运动快慢，公式为v＝，这种方法与日常方法_____(选填“①”或“②”)是相同的。常用的速度单位有m/s和km/h，其关系是1 m/s＝_____km/h。 3. 108 km/h＝_____m/s，144 km/h＝_____m/s，15 m/s＝_____km/h，5 m/s＝_____km/h。 4. 物理学中可以用图像来表示物体的运动状态。如图所示，物体运动速度相同的是_____。 5. 一辆长10 m的大货车，以36 km/h的速度驶进一个隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s，则隧道长为_____m。 6. 一辆汽车在上海到南京的高速公路上行驶，汽车上的速度表指针如图甲 所示，则汽车从如图乙所示位置行驶到南京还需_____h，合_____min。 7. 汽车以180 km/h的速度行驶，从火车站到古隆中，距离约为18 km，假设汽车以这个速度行驶，从火车站到古隆中只需要_____h。如图所示是某汽车沿直线运动的s－ ... ...