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课件网) 第六课 责任与角色同在 第一课时我对谁负责 谁对我负责 第三单元 勇担社会责任 1、责任的含义和来源？（是什么） 2、责任与角色的关系是怎样的？ 3、承担责任的意义？（为什么）（重点） 4、如何承担责任？（怎么样)(重点) 学习目标 一、我的角色，我的责任 责 任 作为一名读者…… 保持安静 作为一名社会 生活参与者…… 作为一名游客…… 文明旅游 遵守交通规则 自主探究学习一：回顾生活 认识责任 请你列举出你认为在法律和道德范围内应该做的事情和不应该做的事情。 应该做的事情 不应该做的事情 家庭 学校 社会 体贴孝敬父母 不应该用粗鲁的态度对待父母 承担一定的家务 不应该对父母提出过分的要求 上课专心听讲 不应该逃避打扫卫生 帮助遇到困难的同学 不应该抄袭作业 自觉遵守交通规则 不应该做违法乱纪的事 在公交车上给老人让座 不应该破坏公共环境卫生 责任是一个人分内应该做的事情。（P65） 1、责任的含义 是什么 补充说明： 课本在这里主要讲了第一层含义，也是最基本含义。即分内应该做的事。 第二层含义是因没有做好分内应做的事，而应当承担的过失，比如民事责任、刑事责任。 自主探究学习二责任来自哪里（探究与分享 P65） 下面这些责任来自哪里？ 她是一名教师，她的责任是_____， 这个责任来自_____。 教书育人 职业要求、道德规范、法律规定 作为一名顾客，我的责任是_____， 这个责任来自_____。 作为家庭成员，我的责任是_____， 这个责任来自_____。 我与朋友做好约定，我的责任是_____，这个责任来自_____。 排队付款 道德规范、法律规定 尊老爱幼主动承担家务 道德规范、法律规定 遵守诺言 对他人的承诺、道德规范 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 （P65） 2、责任的来源？ 救灾中的责任担当 小组合作探究三： 一场突如其来的地震，把整个城市变成了废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开：消防人员在灭火，战士们在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…… 思考： （1）在救灾过程中，哪些人承担了责任？ 他们分别承担了什么责任？ （2）社会上还有那些人为救灾承担责任？ （3）你可以为灾区人民做些什么？ 3、角色和责任的关系？ (我们应该怎样认识角色) ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。 （P66） 角色 责任 子女 学生 朋友 公民 社会成员 …… …… 孝敬父母 遵守校规校纪，完成学习任务 忠诚、互助、互谅 遵纪守法，维护祖国的尊严和荣誉 遵守社会规则，维护公共秩序；保护环境，维护正义，热爱和平。 议一议———角色不同 责任不同 二、责任你我他 想一想 承担责任有何意义呢？ 4、承担责任的意义(重点) ①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。（P66） ②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美满的生活。（P69） 在当前的生活中： 哪些责任是你独自承担的？ 哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？ 回忆你的成长的过程，都独自承担了哪些责任？ 自己洗衣服 为班级打扫卫生 选择绿色出行 探究与分享 生活中，人人都在承担着各自的责任，或者说，在为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们是谁？ 父母 警察 教师 医生 国家 ①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。（P67） ②我们 ... ...
