五年级上册生命安全教育 教案

五年级上册《生命安全教育》教学计划 一、指导思想 　　安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。 　　二、学生情况分析。 　　安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。 专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。 　　三、教材分析 　　本学期教学内容：悦纳自我，敬畏生命；安全生活、呵护生命；健康生活、关爱生命；快乐生活、享受生命；实践演练、保护生命等。 　　四、教学目标 　　1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。 　　2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。 　　3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。 　　五、教学重难点 　　1．学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。 　　2．留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。 　　3．深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。 　　六、教学措施： 　　1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则 教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。 　　2、引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。 　　七、教学进度 　　第一周：怎样保护自己教育，天生我才必有用 　　第二周：平凡的美 　　第三周：生命的潜能 　　第四周：做最优秀的自己 　　第五周：同学纠纷及时解 　　第六周：不良信息危害大 　　第七周：网络咨询辨真假 第八周：远离黄色音像制品和书刊 第九周：防盗我有招 　　第十周 ：遭遇敲诈巧周旋 　　十一周：荒郊野外不玩耍 　　十二周：黑夜赶路巧护身 　　十三周：远离高压线和变压器 　　十四周：游乐场也有风险 　　十五周：使用燃气放伤害 　　十六周：迅速准确报火警 十七周：爱护消防设施和器材 十八周：宠物也会伤害你 十九周：皮肤的功能与保健 二十周：预防足癣 二十一周：预防流行感冒 二十二周：预防消化道传染病，寒假安全教育 五年级上册《生命安全教育》教案 第一单元悦纳自我 敬畏生命 单元教学内容：《天生我有才》、《平凡的美》、《生命的潜能》、《做最优秀的自己》 单元教学目标： 1、 了解自我，能认识自己的缺点，看到他人的优点。 2、 认识和理解生命的价值和意义，使其热爱生命，形成 积极向上的人生态度和健全的人格。 3、 养成健康的生活方式和良好的心理品质，促进其身心 健康的发展。 单元教学时数：4课时 第一课 天生我有才 教 ... ...