4.4变阻器（课件19页+教案+学案）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 4.4变阻器 学案 课题 4.4变阻器 章 4 学科 科学 年级 八 【教学目标】 知识与技能目标：1.知道滑动变阻器的构造，理解滑动变阻器的工作原理．2.理解变阻器的原理和作用．方法与过程目标：通过观察和实验理解滑动变阻器的工作原理，并能正确使用滑动变阻器。情感、态度与价值观激发主动进行探究的意识；培养严谨的科学态度和协作精神。 【教学重点】 滑动变阻器的使用方法 【教学难点】 了解滑动变阻器的构造和原理 【导学方法】 观察法、讨论法、分析归纳法、实验法、小组实验探究 【课前预习】 1、什么是变阻器？生活中有哪些应用？2、滑动变阻器的工作原理？符号是什么？ 学习探究 【新知导入】 金属都具有导电性，为什么导线常常采用铜线或铝线，而不选择价格更实惠的铁呢？ 【新知讲解】 一、变阻器的应用 思 考1：根据影响电阻大小因素的分析，改变电阻大小的方法有哪些？你认为最简便的方法是什么？二、滑动变阻器1、工作原理2、结构示意图 3、符号思 考2：如图所示旋钮型变阻器的 A、C 接入电路，要使接入电路的电阻增大，旋钮触片应向哪个方向转动？ 练一练：1、如图所示的甲、乙两种电路是在电源电压不变的情况下，利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的是：（ ）A、甲图 B、乙图C、两图都可以D、两图都不能改变灯的亮度2、如图所示，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求滑片P向左端滑动时灯变亮，则变阻器连入电路中正确的接法是（ ）A、C接M，D接N B、A接M，B接NC、A接M，D接N D、B接M，D接N3、图所示的电路，滑动变阻器的滑片P向左移动时，若灯始终发光，则（ ）。 A．灯变亮，电流表示数减小 B．灯变亮，电流表示数增大 C．灯变暗，电流表示数增大 D．灯变暗，电流表示数减小 【课堂总结】 这节课你学到了什么？通过本节课你有哪些收获？ 【课堂练习】 1、如图所示用滑动变阻器来控制灯泡的亮度。为了满足当滑片P向左移动时,灯泡的发光会更亮-些,则图中导线的线头F应该接在滑动变阻器 （ ）A.接线柱A上 B.接线柱B上 C.接线柱C上 D.接线柱D上2、如图所示,将滑动变阻器连入电路,要求当滑片向左移动时,电路中的电流增大,则滑动变阻器连入电路的接线柱应是( ）A.A和B B.B和C C.A和D D.B和D3、如图所示的电路中，当滑片向右移动，灯泡会变暗的是（ ）4、如右图所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，若要使音量最大，滑片P应接图中的（ ） A．d点 B．c点 C．b点 D．a点在下图所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向左滑动时，电阻变大的是 （ ）6、关于滑动变阻器和电阻箱的下列说法中，正确的是 （ ）A．它们都能任意连续改变接入电路的电阻大小B．它们都能显示接入电路的电阻大小C．它们都是靠改变导线的粗细来改变电阻的D．它们都能逐渐改变所在电路的电流大小7、某同学设计了一种压力计的装置,如图所示，AB是一根弹簧,其A端与金属滑片P相连, B端固定在支架上, R是电阻线,压力表是由电流表改装而成,表上指针指的刻度可反映出作用在弹簧上压力的大小.分析该表原理后判断下列说法中正确的是( )A.压力F增大时,接入电路中的电阻丝越长B.压力F增大时,压力表中的电流就越大C.压力F为零时,电路中的电流最大D.弹簧压缩到最短时。电路中的电流为零8、下列用电器中，不需要变阻器的是 ( ) A．普通家用的白炽电灯 B．电视机或收音机C．无级调光书写台 D．调温电熨斗9、如图是地磅的电路图。当称重物时，在压力作用下滑片P向下端滑动，变阻器连入电路的电阻_____，电流表的示数_____。（选填“变大”“变小”或“不变”）。 这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的重量。10、如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置．（1）图中虚线框内的装置相当于简 ... ...