第一单元　地球运动的意义（课件+学案）

第2课时　地方时、区时与国际日期变更线 课标内容要求 核心素养目标 结合实例，说明地球运动的地理意义。 1.能够结合实际解释产生地方时差的成因。(综合思维)2.结合相关图文资料，了解时区的划分及世界时区分布，能够说出某一时刻不同日期的范围。(区域认知)3.能够联系实际进行时间和日期换算。(地理实践力)4.结合实际说明实行分区计时和划分国际日界线的意义。(人地协调观) INCLUDEPICTURE "../../课前自主预习案.tif" \ MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../../课前自主预习案.tif" \ MERGEFORMAT 1.时间差异：同纬度但经度不同的地点见到日出的时刻有早晚：相对位置偏东的地点，比位置偏西的地点先看到日出，时刻较早。 2.地方时 (1)概念：因经度不同而出现的不同时刻，称为地方时。 (2)规律 ①经度每隔15°，地方时相差1小时。 ②同一经线上的各地，地方时相同。 [思考]　为什么乌鲁木齐的人们早上上班时间比北京要晚大约两个小时？ 提示　地方时大约晚两个小时。 3.区时 (1)时区划分 ①原因：为便于不同地区进行交流。 ②方法：每隔经度15°范围作为1个时区，全球共划分为24个时区。 (2)区时规定 ①每个时区中央经线的地方时即为该时区的标准时———区时。 ②相邻时区的区时相差1小时。每往东1个时区，区时早1小时(即加1小时)；每往西1个时区，区时晚1小时(即减1小时)。 [思考]　什么是国际标准时？ 提示　国际标准时又叫世界时，是指0°经线的地方时。 4.国际日期变更线 (1)含义：为避免日期紊乱，规定大致以180°经线为“国际日期变更线”，简称“日界线”。 (2)日期变更：当由西向东跨越日界线时，时期减去1日；由东向西跨越日界线时，日期加上1日。 5.特殊计时方法 (1)有的国家为了充分利用太阳光照，采用本国东部时区的区时作为统一时间。 (2)有的国家考虑到本国所跨的经度范围，采用半时区，即采用与中央经线相差7.5°的经线的地方时。 (3)有的国家领土跨度大，为方便不同地域间的交流与联系，统一采用1个时区的区时。 6.北京时间：北京所在的东八区的区时，即120°E的地方时。 [思考]　北京时间与北京地方时有何区别？ 提示　北京时间是指120°E的地方时，北京的地方时是指116°E的地方时。 [导图构建] INCLUDEPICTURE "../../课堂合作探究案.tif" \ MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../../课堂合作探究案.tif" \ MERGEFORMAT 探究点1　地方时与区时的计算 情境探究 [情境材料] 2019年10月1日，新中国成立70周年庆祝盛典在天安门广场隆重举行。上午10时整，庆祝大会开始，70响礼炮鸣响，国旗护卫队官兵护卫着五星红旗，迈着步伐从人民英雄纪念碑行进至广场北侧的升旗区。 INCLUDEPICTURE "../../D28.TIF" \ MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../../D28.TIF" \ MERGEFORMAT [素养设问] (1)(综合思维)庆祝大会开始时，北京(116°E)当地地方时是多少？ (2)(综合思维)在美国纽约(西五区)的华人要看电视直播，需要在几点准时打开电视？ 参考答案　(1)北京时间是东八区中央经线120°E的地方时，北京经度为116°E，与120°E的经度差为4°，时间差为16分，根据“东加西减”原则，计算其地方时为9时44分。 (2)北京时间是东八区区时，比美国纽约(西五区)区时早13小时，当北京时间10月1日上午10时庆祝大会开始时，纽约时间为9月30日21时。 知能升华 1.地方时的计算方法 (1)定“基准时间” 即确定计算时可作为条件用的已知地方时，在光照图上，特殊经线的地方时作为已知条件，有以下几种情况： INCLUDEPICTURE "../../d29.tif" \ MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../../d29.tif" \ MERGEFORMAT 经线位置 确定地方时 图示 昼半球的中央经线 12时 ND 夜半球的中央经线 24时(或0时) NB 晨线与赤道交点所在的经线 6时 NC 昏线与赤道交点所在的经 ... ...