课件编号7898597

部编版八年级上册语文 11《答谢中书书》课件(20张ppt)

日期:2024-05-18 科目:语文 类型:初中课件 查看:87次 大小:7971061Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
编版,八年级,上册,语文,答谢中书书,课件
  • cover
(课件网) 答谢中书书 壹 壹 贰 壹 叁 壹 朗读、背诵课文,掌握重点字词句的意思。 品味文章画面的精美,语言的精炼,布局的匠心所在。 理解作者情感态度,培养高尚的审美情趣。 教学目标 答谢中书书 陶弘景 答谢中书书 答复 谢征,作者的朋友。中书,是谢征的官职。 信 陶弘景,字通明,号华阳隐居。南朝齐梁时的思想家、医学家、炼丹家和文学家,时人称为“山中宰相”。 代表作品有《陶隐居集》《本草经集注》《集黄金丹白方》《二牛图》等。 作者简介   南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美景中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水,表明自己所好,并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书的一封书信,介绍的是自己游历江南时的山水之美。 写作背景 答/谢中书/书 陶弘景 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来,未复有/能与(yù)其奇者。 朗读课文 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来,未复有/能与(yù)其奇者。 形容石壁色彩斑斓,交相辉映。 古:季 今:时间 古:消散 今:休息 形作动,坠落。 指水中潜游的鱼。 人间仙境。 参与。   山川景色的美丽,自古以来(就是文人雅士)共同赞叹的。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁,色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木、翠绿的竹林,一年四季都有。清晨的薄雾将要消散的时候,(传来)猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;太阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼争相跳出水面。(这里)实在是人间仙境啊。自从谢灵运以来,不再有能够欣赏这种奇丽的景色的人了。 课文翻译 整体感知 1、总领全文的一句话是什么?全文围绕哪个字展开? 2、文中具体描写了哪些景物? 3、最能体现作者思想感情的语句是什么? 答谢中书书 山川之美,古来共谈。 (总领全文) 高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。 (四季之景) 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。(晨昏之景) 实是/欲界之仙都。自/康乐/以来,未复有/能与(yù)其奇者。 (抒发感情) 高峰入云, 清流见底。 两岸石壁,五色交辉。 青林翠竹,四时俱备。 夕日欲颓,沉鳞竞跃。 晓雾将歇,猿鸟乱鸣; 山水相映之美 美 色彩交辉之美 晨昏变化之美 动静相称之美 作者是怎样描写景的? 观察角度:俯视、仰视 时间跨度:早晨、黄昏 景物状态:静景、动景 感官冲击:视觉、听觉 体现了作者怎样的思想感情? 表达了作者沉醉山水的愉悦之情 与古今知音共赏美景的得意之感、归隐山林的志趣。 主题思想 本文以清俊的笔触,描绘了秀美的山川景色,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和古今知音共赏的得意之感,以及归隐山林的志趣。 ⑴晓雾 将 歇, 猿鸟乱鸣; 翻译句子 清晨的薄雾将要消散的时候,猿、鸟此起彼伏地鸣叫; 自从谢灵运以来,就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。 ⑵自康乐以来,未复有能与其奇者。 夕日欲 颓, 沉鳞 竞 跃。 夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼争相跃出水面。 谢 谢! ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~