8《世说新语》二则：《陈太丘与友期行》课件+教案+导学案+素材

(课件网) 看到同学们一双双充满智慧的眼睛，我就不由得想起了冰心的一首诗：“万千的天使/要起来歌颂小孩子/小孩子那细小的身躯里/含着伟大的灵魂/有着无穷的机智”。是啊，“自古英雄出少年”。在我国古代文献中就记录着许许多多聪颖机智的少年儿童。上节课，我们通过《咏雪》认识了两孩子，感受到了他们的聪慧，领会到了语言的优美。今天我们再来通过《世说新语》中的《陈太丘与友期行》来认识另一个孩子———元方。看看他是个怎样聪明的孩子? 情景导入 《陈太丘与友期行》 刘义庆 【教学目标】 1、反复朗读，感悟课文内容，积累文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容。 2、从陈元方身上学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。 【教学重点】? 熟读课文，积累文言词汇，疏通文意。 【教学难点】? 学习古人诚实、守信、尊重他人的美德?。 刘义庆(403—444)，南朝宋文学家。彭城(今江苏徐州)人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖（Yǎn）州刺史。自幼才华出众，秉性简素，爱好文史，喜纳文士，组织编写了志人小说集《世说新语》。《世说新语》是六朝志人小说的代表作。除《世说新语》外，还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集，但已散佚。 1、作者介绍 有关资料 《世说新语》南朝宋刘义庆组织编写，是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期行》选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。 2、作品介绍 1、请默写韩愈的《春雪》一诗 _____，_____。 _____，_____。 2、根据课文填空 ⑴水何澹澹，_____。 ⑵我寄愁心与明月，_____。 ⑶_____，江春入旧年。 ⑷_____，小桥流水人家。 ⑸_____，门泊东吴万里船。 ⑹燕山雪花大如席，_____。 预习设计 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 山岛竦峙 随君直到夜郎西 海日生残夜 枯藤老树昏鸦 窗含西岭千秋雪 纷纷吹落轩辕台。 3、根据理解填空 ⑴毛泽东《浪淘沙?北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。”《观沧海》中与之意思相近的是：_____，_____。 ⑵《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是 _____，_____。 ⑶《次北固山下》一诗中，描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：_____，_____。 ⑷《天净沙·秋思》中直抒羁旅之人寂寞悲苦情绪的句子是：_____，_____ 。 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 潮平两岸阔，风正一帆悬 夕阳西下 断肠人在天涯 洪波涌起。 4、《世说新语》是由_____(朝代)临川王_____(人名)组织编写的一部_____小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 5、请给下面的加点字注音。 在不( ) 友人惭( ) 南朝宋 刘义庆 志人 fǒu cán 陈太丘/与友期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之。元方/入门/不顾。 1、视频朗读，读准字音节奏 整体感知 2、试着将下面这个句子补充完整。 陈太丘与友期行，期日中。( )过中不至，太丘舍去，( )去后( )乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”( )答曰：“( )待君久不至，已去。” 友 太丘 友 元方 父 陈太丘与友期 行，期日 ... ...