数据整理 表格制作 【教学目标】 知识与技能 掌握求和、求百分比的计算方法、会利用填充柄自动填充数据。 能用多种方法对数据进行统计与计算。 【过程与方法】 通过自主探究、合作学习，学会用Excel进行简单的数据计算。 【情感、态度与价值观】 体会电子表格制作工作表、计算数据的方便、快捷和准确，进一步感受将电脑作为学习工具给我们带来的帮助。 【教学重点】1、表格的建立和数据的录入 2、掌握数据计算的方法 【教学难点】1、在Excel中建立表格，掌握一些数据的录入方法和技巧 2、掌握数据计算的方法 【教学准备】教学ppt、数据表 【教学时间】1课时 【教学过程】 一、导入 2008年5月12日，这是一个悲痛的日子，当灾难无情降临，所有，所有同胞的眼睛都在关注着灾区，用行动奉献着自己的一份爱心。在座的所有人都曾给地震灾区捐款捐物，帮助他们重建家园。让我们一起来重温当时的情景。（课件出示视频） 二、尝试建立工作表 师：老师在互联网上收集了一则新闻报道（课件出示），从中你获取了那些信息？为了更直观的反映所获信息，我们可以把它做成电子表格。今天我们一起学习数据整理，表格制作。 师：大家利用Excel建立过工作表吗？那还有谁记得建立表格的顺序呢？ 首先建立一个表头，再确定表的行标题和列标题的位置，最后填入表中数据 下面请同学们根据报道内容建立工作表。师巡视，了解情况，发现问题。 交流评价。谁愿意将自己建立的工作表展示给大家看。你们认为他的表格怎么样？ 三、工作表简单计算。 （一）求和计算 工作表建好了，你能用哪些方法算出捐款总额？ 电子表格的出现，不仅给制表工作带来了极大的方便，而且计算数据也更简单、快捷。 请同学们尝试使用Excel自身的计算功能计算出捐款总额。（有困难的同学可以借助书本，也可以向周围的老师求助） 交流评价。（学生演示几种不同的求和方法）比较。哪种方法最简单适用。 同学们用Excel自身的计算功能计算出捐款总额了吗？你是怎样做的？（学生边演示边讲解） 还有不同的计算方法吗？（学生演示）（教师补充：我们还可以用这样的方法来做） 请同学们用不同的方法计算捐款总额。 我们用三种方法计算出了捐款总额，你喜欢用哪种方法？为什么？ 同学们都已经掌握了求和的方法，你们还想向更难的计算方法发起挑战吗？ （二）百分比计算 出示工作表，请同学们用书本中的方法计算出部分省捐款占捐款总额的百分比。 交流评价。同学们都计算出来了吗？你们是怎样做的。（学生演示） 四、操作竞赛 同学们还想继续挑战吗？（出示表格）看谁能在2分钟内完成工作表数据？ 五、总结 今天我们建立了工作表，掌握了用Excel自身的计算功能进行求和、求百分比的方法。其实我们还可 以用它来求平均数、进行排序、分类汇总等。在以后的学习中我们会学到。 六、完成评价表 这节课马上就要结束了，你对自己的表现满意吗？请同学们完成评价表。 ... ...
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