课题名称 _è?????è??é??????????¨??????é??_ 科目 信息技术 教学对象 初一 设计者 劳嘉莹 课时 一、教学目标 学会设置多媒体作品的内部超链接 学会利用交互按钮设置超链接 学会设置多媒体作品外部文件的超链接 二、重点与难点 重点：设置超级链接；插入动作按钮 难点：灵活设置不同的链接方式 三、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 游戏导入（3分钟） 师：同学们，国庆节快到了，假期足足有8天那么多，你们有没计划外出旅游呢？或者正为去哪游玩烦恼呢？老师想给大家分享省内各市著名的旅游景点。（展示广东省的地图）大家知道旅游景点的名称吗？ 首先说说大家心目中最想去的城市？（分别点击广东省内各市名称进入市内景区，让学生猜旅游景点。）我找两位同学来说一下。 师：看得出来大家对旅游很热衷啊！那好，接着我要考考大家的眼力。今天老师给大家观看的这个ppt和我们之前的ppt有什么不同之处？ 师：很好，这是采用了超链接。 学生一起回答出景点名称并欣赏各个景点。 答：点击市名就可以进入图片 学习新知 （25分钟） 【知识点一：超链接的作用】 （1分钟） 师：超链接好比是一本书的目录，根据页码，我们就能快速定位到某一页。在幻灯片中采用超链接，可以使幻灯片更加的灵活，富有交互性，让幻灯片听从我们的指挥。 【知识点二：超链接的分类和创建】 （3分钟）师：现在给大家1分钟的时间快速阅读课本28~33页，给超链接分类，分得越详细越好，我看哪位同学最快完成，完成的同学请举手示意。 师：你叫什么名字？有请某某同学说说他的分类方法。其它同学认为他说对了吗？（有没有补充？） 师：内部链接是实现幻灯片内部各个的页面间的跳转。那么它是通过什么进行跳转呢？我们知道书本目录是通过页码进行调转。而幻灯片是通过对象和按钮。那哪些可以作为对象？对象可以是文字、文本框、图像等等。（展示文字、文本框、图片超链接的ppt但并不演示如何操作）。 任务一（3分钟）：请为第二张幻灯片中的“韶关“、“珠海”、“深圳”设置文字超链接；“广州”、“中山”设置文本框超链接。 （自主学习，看微视频） 请同学回答和上去操作演示。 小组讨论1：选择文字或文本框作为超链接，这两种方法的操作过程和效果有什么不一样吗 【知识点三：编辑、删除超级链接及更改链接文字颜色】（10分钟） 学生对超链接建立初步认识。 学生浏览课本，对超链接分类 学生答：内部超链接（利用对象超链接、交互按钮超链接）外部超链接 可能学生答不完整。 听教师总结链接的分类。 学生自主学习，阅读课本或观看微视频，完成任务，并在小组内讨论1。 学生回答：文字超链接是选中文字，而文本框超链接选中文本框。文字作超链接时颜色改变，而且底部有下划线。 学生进行问题探讨，通过尝试或者观看微视频得到答案。 将超链接类比学生所熟悉的书目录，帮助学生理解超链接的意义和作用。 师：同学们观察能力很强啊！现在问题有来了，刚才有个同学很着急的问我，如果链接到不相应的幻灯片怎么办？文字超链接颜色和背景色相同，导致看不清文本，怎么办？同学们，让我们集合大伙的智慧，一起帮这位同学解决问题。现在请大家探究。 请同学上来演示操作。 【知识点4：利用交互按钮设置超链接】（5分钟） 师：同学们，大家有没发现，自己的幻灯片建立对象超链接后，出现了一个大问题！（停顿几秒） 师：问题在于.....建立的链接有去无返。那怎么解决，让链接有去有返？PPT提供了强大的动作按钮给我们。（演示效果但不演示操作） 任务二：为第三张到第六张幻灯片各添加3个动作按钮，分别是回到第二页按钮，上一张按钮，下一张按钮。最后一张幻灯片添加回到第二页按钮，上一张按钮和结束按钮。 讨论3：请思考如何设置鼠标移 ... ...
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