做一个有魅力的教师 课件（65张幻灯片）

做一个有魅力的教师 不是棒锤的敲击而是水的载歌载舞才造就出亮丽的鹅卵石 一、崇高事业，无悔选择 二、提升自我，增添魅力 三、以人为本，走向成功 一、崇高的事业，无悔的选择 你喜欢教师职业吗？ 新浪网上有一篇《女儿，长大后切莫做教师》的文章曾引发了一场争论。该文的作者对教师的责任和权利、付出和回报做了全面的分析，在此基础上，得出了不让自己的女儿做教师的结论。 女儿今年七岁了。女儿过生日许愿的时候，神秘兮兮地对爱人说：“长大以后要当教师。”看着女儿灿烂、稚嫩的笑脸，我无语，心里为之一痛，心里只想对女儿说：“女儿，长大后切莫做教师”。 文章的开头是这样写的： ①光环的彩晕 ②工作的繁重 ③沉重的舆论 ④名目繁多的评估 作者反对女儿做教师的理由 女儿，前人说过，“家有五斗粮”的话你大概不知道吧，这是前人看不起教师这个职业，但现在的老师更加辛苦，咱们向他们致以崇高的敬礼！ 女儿，当教师太不容易了， 咱不做教师好吗？ 文章的结束语是这样写的： “你只要选择了教师这个行业，就不能仅仅把 它看成你生存的一种职业，而要把它看成像生 命一样珍贵的事业！”；“你要是选择了教师 这一职业，你就必须在太阳底下兢兢业业、踏 踏实实、勤勤恳恳、呕心沥血地去尽自己最大 的努力，用一生的努力干好！” 这篇文章，从标题和结束语直观地看，作者是在分析教师职业给教师造成的巨大压力。但是，从文章的内容可以看出，作者对于教师职业有着强烈的热爱: 这不正是一个优秀教师对教师 这一职业的真实态度的表白吗？ “无论你的生活有多少暴风骤雨，你都要给 学生以风和日丽的灿烂睛空。否则你就不 配做人类灵魂的工程师！” 这里所表达的不正是处理 师生关系的基本原则吗？ “为能让不同层次的学生接受枯躁的知识，教师必须尽自己最大的努力，付出百分之二百的努力，让学生最大限度地接受知识，更要想法子 培养学生的能力，这样才能无愧于己，无愧于人！” 这反映了作者对教育教学的投入精神， 不正是一个教师爱岗敬业的真实写照吗？ 太穷、寒酸 ——— 寿短、太累、　　太苦、太忙 囊中羞涩、兜中无钱 教师实在是天下最折寿的事业 ——— 可悲、无奈、太难 ——— 在里外不是人的 境遇中步履艰难着 ——— 我宁愿要钣也不会去当老师 部分网友对教师职业的看法（不喜欢） 教师子女说 “教师仍然是最受欢迎的职业” 教师是“最崇高的职业”之一 你喜欢教师职业吗？ 部分网友对教师职业的看法（喜欢） 2007年8月31日，胡锦涛总书记等中央领导同志在中南海亲切接见了全国优秀教师代表，总书记发表了重要讲话 ———教师是人类文明的传承者，推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。 2008年9月10日，胡锦涛总书记教师节送祝福 看望河南特教和农村学校师生 2007年9月9日，温家宝总理专程到北京师范大学，看望刚入学的免费师范生并同师生座谈 ———教育事业是人类最崇高的事业，教师是太阳下最光辉的职业。 ———国家兴衰在于教育，教育好坏在于教师。 “教育是一种可以给人以双倍精神幸福的劳动。教育的对象是人，是学生，是有思想，有语言，有感情的学生。教师劳动的收获，既有自己感到的成功欢乐，更有学生感到的成功欢乐，于是教师的收获是双倍的，乃至更多于其它劳动数倍的幸福。” ———魏书生 二、提升自我，增添魅力 何谓魅力？ 词典中给出的解释是“很能吸引人的力量！” 文章有魅力，读者就愿意多读； 人有魅力，别人就愿意和你交往。 一个教师有魅力，学生就喜欢你， 亲近你，聆听你的教诲。 “安其学而亲其师，乐其友而信其道。” ———《学记》 被誉为万世之表的孔子 是有魅力的。虽然，他 的一生大多在游历或流 亡中度过的。但无论在 多么困难的情况下，他 的身边总 ... ...