课件编号7912350

7.2 爱在家人间 课件(21张幻灯片)

日期:2024-05-03 科目:政治 类型:初中课件 查看:83次 大小:35647079Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 主讲教师:胡云飞 亲情之爱 之爱在家人间 成功目标 1、家中有亲情(重点) 2、我们与父母之间产生矛盾的原因(重点) 3、怎样维护我们与父母之间的爱(难点) 4、与父母沟通的技巧(难点) 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 成功学习 1、割舍不断地情感 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感是家庭中的亲情之爱。 体味亲情 父爱如山,往往深沉严格。 母爱如水,往往温柔细腻。 家中有亲情。有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和。不能因为亲情的平常或感受不到自己渴望的亲情,而否认亲情的存在。 2、不论什么情况,亲情仍陪伴左右 ① 每个家庭的亲情表现不同,有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,甚至因此否认亲情的存在。 请输入您的标题 请输入您的标题 ② 现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家庭结构也会改变。 但只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。 与父母发生碰撞的表现 ① 进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。 ②一方面,我们希望父母像成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活; ③另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。 爱的碰撞 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 ② 开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了,有时伴随着甜蜜,有时出现紧张,甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。 ③ 作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面存在差异,亲子冲突有时难以避免。 如果处理不好,会伤害双方的感情,影响家庭和睦。有效的化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。 ① 我们与父母之间的交往平凡又琐碎,生活中的 一件件小事构成了我们与父母之间最普通的“联结” 正因为与父母的相处太平常 我们可能很少认真感受和 体会与父母相处的那些瞬间 沟通传递爱 ② 爱是需要呵护的。 互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 春花秋月何时了?往事知多少。 ③ 作为子女,我们无法选择父母的相貌、性格、贫富,也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式。 但是我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 成功量学 课本第80-81页探究与分享 请在这里, 输入副标 题输入副标题 成功示学 小组讨论并展示 尽离愁 木叶萧萧赠长别,平心浅浅敷几月?断骨羌笛,失缺草介,万泉留下千里雪。 爱在家人间 体味亲情 爱的碰撞 1.割舍不断的情感 2.不论什么情况 亲情陪伴左右 1.与父母发生碰撞的表现 2.产生碰撞的原因、影响和 化解方法 沟通传递爱 课堂总结 南陌春风早,东邻曙色斜。 一花开楚国,双燕入卢家。 成功用学 1、下列观点中,你认同的是( ) A.每个家庭的亲情表现都是一样的 B.家庭结构发生改变后,家中的亲情就不在了 C.家庭中不存在亲情之爱 D.感受不到自己渴望的亲情,并不说明亲情已经消失 D 2 、以下对妈妈的“唠叨”的认识中,你认为不正确的是( ) A.这属于母子之间爱的碰撞 B.这种亲子冲突,是难以回避的 C.对妈妈的“唠叨”一概左耳进,右耳出 D.我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意 C 相思 红豆生南国,春来发几枝? 请输入内容 请输入内容 3 ... ...

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