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课件网) 运动的快慢 2020年秋人教版八年级上册物理 第一章 机械运动 第3节 寓言故事 龟兔赛跑 比赛开始前一阶段,“观众”认为跑在前面的兔子快,判断依据是什么？白兔骄傲自大,在比赛途中睡了一觉．而乌龟在落后的情况下始终坚持不懈,“裁判员”判定先到达终点的乌龟胜利。 开始阶段 比赛途中 最终胜利 导入新课 学校运动会上,短跑比赛正在紧张地进行着。 比较运动快慢 作为观众的同学们:谁跑在前面，谁跑得快 裁判通过计时:看谁跑的时间短，谁跑得快. 2.运动员跑完全程后,裁判员是怎样计算成绩的？你与裁判员所用的方法一样吗？为什么？ 百米赛跑 1.在比赛过程中,你是如何判断谁跑得快的？ (1)运动时间相同,经过的路程越长,运动越快. (2)运动路程相同，用的时间越短，运动越快。 想想议议 3.小明同学的100m跑成绩为17s ,小亮同学的50m跑成绩为8s,要知道他俩谁跑得快,应该怎么办？ 小明和小亮运动的路程和运动的时间都不相同，如何比较他们运动的快慢？ (1)物理中，用速度来定量表示物体运动的快慢。 (2)定义速度，采用“相同时间，比较路程”的方法。 可以比较在1S内，小明和小亮通过的路程： 1S内小明通过的路程为: 1S内小明通过的路程为： 一、速度 2.定义：路程与时间之比叫做速度。 1.物理意义：表示物体运动快慢的物理量。 在数值上等于物体单位时间内通过的路程。 3.公式：速度= ——— 路程 时间 s--路程--米(m); t--时间--秒(s); v--速度--单位? 课堂活动 4.单位：在国际单位制中为米/秒（m/s或m·s-1） 交通运输中常用单位：千米每小时（ km/h或km·h-1） (1)换算关系： (2).5m/s= km/h 72km/h= m/s 18 20 甲 5.速度表：可以直接显示出交通工具的速度。 (1)甲图所示是某汽车速度表表盘的示意图，它既可以作为速度表,也可以作为里程表。数字“076904”,表示到目前为止该车所行驶的路程 . 乙 (2)乙图的速度表，读数是： km/h 90 小资料 一些物体运动的速度 物体 速度（m·s-1） 物体 速度（m·s-1） 蜗牛 约1.5×10-3 上海磁悬浮列车 可达120 人 约1.1 喷气式客机 约250 自行车 约5 超音速歼击机 约700 高速路上的小轿车 约33 出膛的子弹 约1000 雨燕 可达48 同步卫星 3070 6.限速标志： 在不同的道路或不同的路段,有很多限速的标志牌. 单位是 ,表示机动车不得超过限速标志标明的速度。 km/h 下图记录了两辆汽车在平直的马路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。观察比较下面甲、乙两图中的小汽车在相同的时间内所通过的路程有什么特点？ 比较甲乙两辆车的运动特点 v1＝30m/s v2＝30m/s v3＝30m/s v4＝30m/s v1＝20m/s v2＝25m/s v3＝30m/s v4＝45m/s 甲车特点：物体沿直线，在相同时间内通过的路程相等，速度是不变的。 乙车特点：物体沿直线,在相同的时间内通过的路程不相等,速度大小是变化的。 课堂活动 二、匀速直线运动 机械运动的分类 列车沿直线运动 过山车沿曲线运动 1.匀速直线运动 ③在任意时刻的速度都相同。速度大小不随路程和时间变化。 (1).定义：物体沿直线，且速度不变的运动叫做匀速直线运动。 匀速直线运动是一种理想状态，平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。 (2).特点： ①匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究复杂运动的基础。 ②做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比。 (3) 图像：可以用图象来表示物体匀速直线运动的规律 ①路程-时间（s-t）图像:匀速直线运动的s-t图像是一条倾斜的直线，直线的倾斜程度表示物体运动速度的大小. 在同一图像中直线的倾斜程度越大，物体的速度越大。 如图所示：A的速度和B的速度哪个更大？ vA vB > 做匀速直线运动的物体的v-t图像，是一条平行 ... ...
