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课件网) 第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会 第1课时 关爱他人 道德与法治八年级上册 明确目标 新课探究 课堂小结 检测目标 学习目标 1、阅读课本，独立思考，归纳出关爱的含义、表现及特点。 2、结合素材，独立思考，小组合作讨论，概括出关爱他人的作用及措施。 预习及检测 阅读课本75页至79页，完成练习册上的“课前预习”。 新知讲解 1、关爱的含义及表现？ 含义：关爱就是关心爱护。 你感受到身边哪些关爱？ 活动一：阅读课本，独立思考，回答问题。 父母的呵护 老师的鼓励 同学的互助 1、关爱的含义及表现、特点？ 含义：关爱就是关心爱护。 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长;在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 特点：关爱无时不在、无处不在 活动二：阅读小故事，独立思考，小组讨论，回答问题。 探究一： 有一位单身女人刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家， 一个寡妇与两个孩子。 有天晚上，那一带忽然停了电，那位女人只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。 原来是隔壁邻居的孩子，只见她紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”」女人心想：“她们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借她们，免得被她们依赖了！ ” 于是，对孩子吼了一声说：“没有！” 正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！” 说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“母亲和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”此刻女人自责、感动得热泪盈眶，将那孩子紧紧地拥在怀里。从此两家关系变好了。 这个小故事告诉我们，关爱他人有什么作用? 1、关爱传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和 正能量。 观察图片，说明关爱有什么作用和意义？ 有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 探究三：观看视频，独立思考，关爱的作用和意义 关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己 活动小结 1.主人公坚持做的事情是什么？ ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 2、关爱的作用（意义、重要性）： 活动三：回顾细节，探寻方法 ①关爱他人，要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。 视频中主人公做了哪些关爱他人的事情？ 主人公做这些事有没有抱着什么目的？ 3、如何关爱他人？ ②关爱他人，要尽己所能。 这告诉我们在关爱他人的时候要注意什么？ (3)关爱他人，要讲究策略 2016年3月起，南京理工大学启动"暖心饭卡”项目，和其他捐助方式不同的是，通过数据分析，每个月在食堂吃饭超过60顿、一个月总消费不足420元的，被列为受资助对象。该校采取直接将补贴款打入学生饭卡的方式，学生无需填表申请，不用审核。 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 “暖心饭卡”项目“暖”在哪里？ 班主任知道学生梅梅家中非常困难，就写了一份倡议书，号召全校同学为梅梅捐款，还请来了电视台为梅梅做宣传。可梅梅对此却非常反感。 这告诉我们如何关爱他人？ 思考：该视频警示我们在献爱心时，该注意什么？ 女子直播称父母双亡，骗取爱心人士数万元！ ②不要让别人利用了你的善良。 增强安全防范意识和自我保护意识 ③面对复杂情形，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。 有很多新闻报道，一些英雄为救人，被歹徒打伤，有些为救落水的人，牺牲。 这告诉我们在关心他人的时候，要注意什么？ 活动小结：▲怎样关爱他人？ （1） ... ...
