课件编号7914645

2.4常见的动物 第三课时(课件27页+讲解微课8′56″+练习)

日期:2024-05-07 科目:科学 类型:初中课件 查看:66次 大小:93150381Byte 来源:二一课件通
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    常见的动物(3) 动物中属于软体动物的是- 梭子 海豹④扇贝⑤章 ⑤6 吸虫、草履虫、水母、蝈虫这四种动物分 原生动物、腔肠动物、线形动物、扁形动物 形动物、原生动物、腔肠动物 肠动物、线形动物、扁形动物 线形动物 动物、原生动物、腔肠动物 体呈辐射对称的动物是指 A扁形动物 肠动物 肢动物 环节动物 列动物中,生长过程中会发生“蜕皮”现象的是 牛 河蟹 然界中,种类和数量最多的动物是-( 乳类 类 虫类 爬行类 6.下列关于节肢动物的叙述错误的是 种类最多的动物类群 节肢动物的身体和足都分 蚯蚓是常见的节肢动物 肢动物的体表都有外骨骼 昆虫中全部对人类有益的一组是-() 螳螂、蜜蜂、家蚕、苍蝇 虫、蜻蜓、蝴蝶、蚊 C.天牛、蚜虫 七星瓢虫、螳螂、家蚕、蜜蜂 珊瑚虫、海葵、海 肠动物 腔肠动物一般是 物 C.腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进 都是生活在水 成语“金蝉脱 外骨 皮肤C.翅 细胞膜 许多既有趣又富含哲理的 都与动物有关。如 的蚯 能屈能亻 长颈鹿的脖子丹顶鹤的 各有所长”;“春蚕结茧 蚂蚁搬家 动 瓮中捉鳖 拿九稳”等,将这些动物分成两大类,其归类的 依据最可能的是 生活环境的不同 体内有无脊 动方式的不 呼吸方式的不同 11某报 确认某县男性在夏天死于“发热伴血小板减 该病主要由蜱虫 咬引起。蜱虫如图所 的虫体分颚体和躯体两部 有足4对 据 的描述 断正确 蜱虫 肢动物 虫具有昆虫的结构特点 C.蜱虫是新发现的物种 虫属于脊椎动物 “胜哥课程 如图是某兴趣小组的同学 探究蚯蚓习性的实验 手电筒 图,你认为他们探究的问题是 透光 蚓对环境有怎样的影 鞋盒 湿度对蚯蚓生活有怎样的影 C.光线对蚯蚓有怎样的影响 是怎样运动 3.大自然中大部分的动物 最低等的单细胞动物是 (距湿巾湿巾蚯蚓 身体柔软、有贝壳的 身体细长,有许 多开 体节的是 如蚯蚓 身体背腹扁平的 如血吸虫 线形,不分节的是 个开口,身仁 对称的是 如水母 身体和足都分节,体表有外 的是 是动物界中数量最多的类群 读图 有 对足,它有 作用 用,[5 用 曾成为 第一害虫,在我国历史上曾多次成灾 蝗灾已基本被控制住 蝗灾形成的原因是蝗旦 繁殖 欢嚼食农作物的茎 动物一般都具有专门的呼吸系统(或器官),以获取 氧 虫 吸?在 部位 15现有7种动物:鯨、蟹、蝴蝶、麻雀、乌贼、袋鼠、蚱蜢,你能根据哪些特征对它们进 分类(课件网) 第三课时 检索表、无脊椎动物 鱼类 (鲫鱼) 两栖类 (青蛙) 爬行类 (蛇) 鸟类 (鸽子) 哺乳类 (兔子) 生活 环境 体表 呼吸 器官 体温 生殖 水中 幼体:水中 成体:陆上或水中 陆上 陆上 陆上 皮肤湿润 有鳞片 皮肤湿润 表皮干燥有 角质鳞片或甲 有羽毛 有毛皮 幼体:鳃 成体:主要用肺兼用皮肤 鳃 肺 肺 肺 不恒定 不恒定 不恒定 恒定 恒定 卵生 卵生 卵生 卵生 胎生 复习: 四、利用检索表来辨认生物 目前,常用的是二歧分类检索表。 思考: “非此既彼,两相比较”原则编制。把同一类别的生物,根据一对或几对相对性状的区别,分成相对应的两个分支。以此类推,直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。 比如兔子非“无脊椎动物”就是“脊椎动物。” 蝴蝶也一样。正如我前面所说的:不能“无家可归”也不能“三心二意”脚踏两条船。 非此 脊椎动物 既彼 无脊椎动物 动物 根据:有无脊椎骨 脊椎动物 无脊椎动物 体外长有毛皮,胎生,用母乳哺育幼儿 体外没有毛皮,卵生 根据:有无毛皮、卵生或胎生 检索框架图与检索表是二种不同的呈现方式,都可以进行检索。 利用二歧分类方法,脊椎动物五大类的检索框架图 动 物 脊椎动物 无脊椎动物 体外长有毛皮,胎生,用母乳哺育幼儿 体外没有毛皮,卵生 哺乳类 体外长有光泽的羽毛,体温恒定 鸟 类 体外无羽毛, ... ...

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