课件编号7915189

2020-2021学年浙江省九年级(上)返校生物试卷 (word版含解析)

日期:2024-05-07 科目:生物 类型:初中试卷 查看:26次 大小:398848Byte 来源:二一课件通
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2020-2021学年浙江省九年级(上)返校生物试卷 一、选择题(每小题4分,.每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分) 1.(4分)下列四幅图表示细胞的四种生命活动过程,其中能表示细胞分化的是(  ) A. B. C. D. 2.(4分)2019年7月,在云南高黎贡山国家级自然保护区发现了新的物种﹣﹣高黎贡比氏鼯鼠,其最显著的特点之一是胎生、哺乳。该物种在动物学分类上属于(  ) A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类 3.(4分)下表是显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作,其中能达成目的操作是(  ) 选项 目的 操作 A 调节光线强弱 转动细准焦螺旋 B 调换不同倍数的目镜 转动转换器 C 增加视野下的细胞数目 换用放大倍数较小的目镜 D 使视野左上方的物像移到视野中央 边观察边将装片向右下方慢慢移动 A.A B.B C.C D.D 二、填空题,每空格2分 4.(4分)如图为玉米种子的纵切图。图中结构a是   ,一粒玉米属于一个   (填“果实”或“种子”)。 三.实验探究题,每空3分 5.(6分)叶绿素对人体无毒无害,呈绿色,可以作为食用色素添加到食品中以改善食品色泽。小明同学为探究影响叶绿素稳定性的因素,在室温下进行了4组实验,实验记录如下: 组号 叶绿素溶液(毫升) PH值 处理时间(分) 溶液颜色 1 3 10 10 绿色 2 3 8 10 绿色 3 3 6 10 黄绿色 4 3 4 10 黄褐色 注:叶绿素被破坏后变成黄褐色。 (1)小明的研究所基于的假设是   。 (2)小明建议妈妈平时在凉拌绿色蔬菜时不要加食醋,请结合实验结果说说小明给妈妈建议的依据是:   。 (3)小明得出结论:当pH<7时,叶绿素被破坏。小红认为这样得出结论还不够严谨,原因是:   。 四、解答题12分 6.(6分)阅读下列材料,回答问题: 材料1:市场上多数种类西瓜的食用部分是果肉,但有一种特殊栽培种类﹣﹣“瓜子西瓜”的种子特别大,适合用来制作瓜子。 另外,科技人员将刚结出的圆形西瓜幼果放进立方体的透明盒中让它继续生长,则原本圆形西瓜会被塑造成方形,这种外形引人注目的“方形西瓜”会受到某些人的喜爱。 材料2:在运输和贮藏新鲜蔬菜水果的过程中,调整包装箱内空气的组成比例,可以延长蔬菜水果的保鲜时间。 (1)我们平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的   发育而成。若从“方形西瓜”中取出种子播种,使其自然生长,则会结出   西瓜。 (2)西瓜中含有一些人体必需的矿物质元素和糖类等有机物质,它们分别来自   、   。 (3)为延长蔬菜水果的保鲜时间,应如何调整包装箱内空气的组成比例?   。 7.(6分)为研究植物呼吸作用,小明进行了以下实验: Ⅰ.选取两份等量且生长状况相同、具有完整根茎叶的新鲜菠菜,编号为甲组和乙组。甲组菠菜用开水烫2~3分钟,乙组不作处理。然后将两份菠菜分别放入两个不透光且密闭的相同恒温箱中,将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内(如图1)。 Ⅱ.连接计算机、数据采集器和传感器探头,采集24小时装置内氧气和二氧化碳浓度数据,并自动生成两种气体浓度随时间变化图象,如图2和图3.(不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响) 结合上述信息,综合运用所学知识,分析归纳对图2、图3呼吸作用中CO2、O2的变化曲线规律,并对出现该现象的原因做出解释。 2020-2021学年浙江省九年级(上)返校生物试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(每小题4分,.每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分) 1.(4分)下列四幅图表示细胞的四种生命活动过程,其中能表示细胞分化的是(  ) A. B. C. D. 【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细 ... ...

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