1. 物态变化与温度 冰雪消融 春暖花开 夏日炎炎 秋高气爽 温度 感受春夏秋冬的冷热不同 季节的变化主要与什么因素有关呢？ 1、概念：物体的冷热程度 一、温度 想想做做： 只凭感觉判断温度可靠吗？ 两只手对“温水”的感觉相同吗？ 4 2、要准确地测量温度:必须使用温度计。 6 思考:如何才能看清玻璃管中的水柱? 水 演示： 自制温度计 在小瓶里装一些带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 颜色 将小瓶分别放入热水和冷水中，观察细管中水柱（液面）的位置变化情况。 热水 膨胀 受热 升上 ？ 冷水 收缩 遇冷 下降 ？ 7 二、温度计 1、工作原理： 实验用温度计 体温计 寒暑表 常 用 的 温 度 计 液体的热胀冷缩 2、温度计的构造： ℃ 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 玻璃外壳 毛细管 玻璃泡 液体 刻度 具体温度的刻度和单位如何规定呢? 冰水混合物的温度规定为0摄氏度 10 20 40 30 50 60 70 80 90 50 沸水的温度规定为100摄氏度 温度单位：摄氏度（℃） 0 100 等分100份 1份为1摄 氏度 记作1℃ 100 0 －1 ℃ 101 ℃ 三、摄氏温度 漠河天气预报 看一看： 读出下列温度： （1）地球表面的最低温度约是 -88.3℃ （2）人的正常体温为37℃ （3）冰的熔点是0℃ 读读，写写: 20 读作_____ 记作_____ 读作_____ 记作_____ 负4摄氏度或零下4摄氏度 －4℃ 16摄氏度 16℃ 四、温度计的使用 测量前 温度计所能测量的最高温度和最低温度的测量范围 一个小格代表的值 被测温度超过量程会损坏温度计 便于使用时读数 看量程 看分度值 看零刻度 估计被测物体的温度 “三看 一估计” 体温计 寒暑表 请说出右侧三种温度计的量程和分度值。 ℃ 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 实 验 温 度 计 辨一辩： 测量时 玻璃泡要全部浸入被测液体中 不要碰到容器底或容器壁 “一要 一不要” A B C D 辨一辩： ? 要待示数稳定后再读数 玻璃泡要继续留在被测液体中 眼睛要与液柱上表面相平 读数时 “三要” ? 0℃ 100℃ 断一断：哪种读数方法是正确的？ 1.下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作填写在下面横线处 A.选取适当的温度计 B.估计被测物体的温度 C.使温度计和被测物体接触几分钟 D.观察温度计读数 E.取出温度计 F.让温度计的液泡与被测物体充分接触 操作步骤的正确顺序是：_____ 练一练： BAFCDE 体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为35～42 ℃。 思考： 为什么体温计可以离开人体后再读数？试着从书中找到答案。 五、体温计 做一做： 1.用体温计测得甲的体温为37.5℃，若没有甩过，又用它依次去测量乙和丙的体温，已知他们的实际体温为36.9℃和38.6℃，那么两次测量后下列数据正确的是（ ） A 36.9℃和38.6℃ B 37.5℃和38.6℃ C 36.9℃和37.5℃ D 37.5℃和37.5℃ B 这节课我们学到了什么？ 课堂反思 小结 一、温度 （1）概念：物体的冷热程度 （2）单位：摄氏度 二、温度计 （1）温度计的工作原理 （2）温度计的构造 三、摄氏温度 冰水混合物的温度规定为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。 四、温度计的使用 掌握准备时、测量时、读数时的正确使用方法。 ◆认识体温计 1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。 课堂检测： 图 1 40 ℃ 30 36 2．如图2所示，温度计的示数为_____℃。 图 2 10 ℃ 20 -14 3．液体温度计是根据液体_____的规律制成的。 4．如图3所示，体温计的示数为_____℃。 6 37 8 ℃ 图 3 热胀冷缩 36.9 5．如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是 （ ） 图 4 A B C D B 谢 谢 ... ...
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