中小学教育资源及组卷应用平台 统编版（五四学制）三年级语文上册第四次月考检测卷 一、基础知识（38分） 1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分） yǎn zòu gǎn shòu chì bǎng jī liè tíng yuàn qì zhòng lún liú róu ruǎn huò zhě kē lì 2.分清这些字，分别组词。（10分） 猎（ ） 摇（ ）? 郊（ ） ?沟（ ） 湿（ ） 蜡（ ） 遥（ ）? 效（ ） 勾( ) 显（ ） 3. 补充词语。（6分） 目（ ）口（ ） 耳（ ）目（ ） （ ）分（ ）秒 欢（ ）乱（ ） （ ）（ ）大悟 波澜（ ）（ ） 4. 按要求写句子。（6分） （1）那只灰雀在枝头歌唱。(扩句，至少两处) _____ (2) 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句) _____（3）下课了，校园里顿时一下子沸腾了。(用修改符号修改病句) _____ 5. 按要求写词语。（6分） （1）描写大自然美丽景色的四字词语： _____ _____ _____ （2）描写声音的四字词语： _____ _____ _____ 二、积累运用（7分） 1. 群儿戏于庭， _____， _____。 2.言语可以带给人愉悦和温暖，也能带给人痛苦和仇恨。正如“_____，_____。_____，_____。”所说，在与人交往的过程中希望我们都能以“善言”与他人交往，而不要说嘲笑、讽刺、挖苦或绝情的话。 3. _____，闻歌始绝有人来。 三、口语交际。（5分） 当你在生活中遇到困难时，你会怎么办？介绍一下你的做法。 _____ 四、快乐阅读。（25分） （一）、阅读《灰雀》片段，回答问题。（12分） ①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 ②这时，列宁看见一个小男孩，就问□□孩子□你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗□□ ③男孩说：“没……我没看见。” ④列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” ⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 ⑥列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” ⑦男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” ⑧列宁问：“会飞回来？” ⑨“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 1．给短文第②自然段加上恰当的标点。（2分） 2．根据意思，在文中找到恰当的词语填在（ ）内。（3分） （1）值得惋惜。（ ） （2）（气候）极冷。（ ） （3）自己跟自己说话。（ ） 3．根据文中人物的对话，猜猜当时他们心里会想些什么，在（ ）里填上你认为正确的答案。（4分） A．我不能说是我把灰雀捉走了。 B．我捉走了灰雀，害得别人这样担心、着急，明天我就把它放回来。 C．这只灰雀大概是飞走了，或者冻死了。 D．也许这个小男孩见过那只深红色胸脯的灰雀。 第②自然段中列宁想（ ） 第③自然段中男孩想（ ） 第⑥自然段中列宁想（ ） 第⑦⑨自然段中男孩想（ ） 4．用“____”画出列宁担心灰雀的句子。（1分） 5．男孩说：“没……我没看见。”男孩为什么迟疑？他可能在想什么？（2分） _____ （二）课外阅读（13分） 赶海 “小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。 那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。 这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来 ... ...
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