《竖折》 教学目标： 1、渗透双姿教学，培养良好的毛笔书写习惯。 2、激发学生学习书法的兴趣，培养学生的审美能力。 3、学习书写“竖折”。 4、运用“竖折”书写“山”字和“世”字。 教学重点： 了解掌握“竖折”的书写要领，学习书写“竖折”。 教学难点： 运用“竖折”书写“山”字和“世”字。 课前准备： 1、教师准备课件、练习纸、字帖纸、作品纸等。 2、学生收集了解古代书法家的信息笔。 教学过程： 课前谈话（3分钟） 师：三年级二班的小朋友们好！还记得我吗？我是你们的老朋友了，请叫我———兰老师！ 上书法课之前，我给大家介绍一下我国有四大著名的楷书书法家。（出示：楷书大家的字碑）看，欧阳询的字险峻、柳公权的字瘦劲、赵孟頫的字清秀、颜真卿的字宽博，可老师最喜欢颜真卿的字体了。为什么？ 师：我给大家分享一个故事吧！颜真卿做官时特别关心老百姓的生活，是人人称颂的好官。后来一个叫李希烈的人起兵造反，进攻朝廷。朝廷派颜真卿去劝导李希烈———请看动画片吧！（播放动画片，时长：1分30秒） 师：我们常说“字如其人”，颜真卿刚正威武，宁死不屈，所以他的字和他的人一样，结构宽博，刚劲有力，我们不仅要学习他的书法，还要学习他不卑不亢、堂堂正正做人的精神！ 这节课，我们就以他这种堂堂正正的做人精神来端端正正地书写颜体书法！ 上课！师生问好。 一、复习引入揭题（4分钟） 1、课前准备（1分钟） 师：要想写好毛笔字，这三件事情要做好！一、会坐；二、会握笔；三、会蘸墨调笔。 师：请跟着一起学习！正确的坐姿：头正、身直、臂开、足安。握笔的姿势：拿好毛笔，笔杆直立，指实掌虚。（及时表扬、纠正） 再像老师这样蘸墨调笔，把毛笔调尖、调顺，然后放好毛笔。坐端正。 2、画线条（2分30秒） 师：准备工作做好了，拿起毛笔，跟我一起在小练习纸上画线条吧。 师：（边说边画）先画2条横线，把粗细画匀称；再画3条竖线， 把长短画一致；画的时候要让毛笔的笔锋在线条的中间运行。注意！千万不要把同学们的衣服和脸蛋当做练习纸哦。 师：画完了的孩子，把毛笔放在搁笔架上，很好！现在把小练习纸折好，放进抽屉里。再拿出字帖纸和大练习纸，把字帖纸放在桌子的左上角，练习纸放在中间。动作干脆利落，真棒！ 3、揭题（30秒） 师：刚才你们画的线条很美，这节课我们就来书写颜体的竖折。（板书：竖折） 二、讲解领会示范练写（13分钟） （一）读帖讲解（4分钟） 师：看，这是颜体的竖折。（出示课件：米子格中的竖折） 用你们的亮眼睛仔细观察观察吧!请看观察要求。（出示课件：观察要求） 结构上： 竖折摆放在米子格的； 竖在半格，横在半格； 横画左右。 师：观察好了的孩子，请举手告诉老师。 生：（预设1：竖折整体摆放在米子格的中间。） （预设2：竖在左半格，横在下半格。） （预设3：横画左低右高。） 师：哇，真是个细心的孩子！掌声送上。 师：接着观察：（课件出示） 笔画上： 竖画 ，横画 ，线条 ； 两笔连接自然，融为一体。 师：观察好了的孩子，请再次举手告诉老师。 生：（预设1：竖画短，横画长。） （预设2：匀称） 师：大家真会观察！把掌声送给我们自己。 师：我们来看视频中的老师是怎样写竖折的。（课件出示视频：书写竖折）注意看老师的起笔，行笔，收笔。 （课件出示：1、看起笔。2、看行笔。3、看收笔。） 师：边解说边看。起笔，直接切入。行笔流畅。另起一笔顿笔，向右行笔。顿笔，收笔回锋。 师：知道怎样写竖折了吗？谁能用自己的话说一说？ 生：（预设1：先顿笔写竖，再向下行笔，然后顿笔向右写横，最后稍微顿笔，收笔。） （预设2：先写竖，再写横，两笔自然连在一起就成了笔画竖折。） 师：点个赞！你有一双充满智慧的眼睛。竖折的行笔过程是这样的 ... ...
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