《弯钩》 一、教学目标 1、学习弯钩的写法，掌握弯钩的起笔、呼笔、收笔的运笔过程。 2、通过带弯钩的汉字“于”、“呼”的书写，让学生初步掌握弯钩在简单汉字中的运用。 3、了解并运用书空，双勾填墨、单钩扩墨三种方法书写汉字。 4、欣赏汉字中的弯钩的不同变化，感受书法文化的魅力，激发学习书法的兴趣。 二、教学重点 学习弯钩的写法，掌握汉字“于”、“呼”的书写。 三、教学难点 按照弯钩的运笔过程书写出合乎规范的弯钩。 四、教学准备 示范小视频，笔墨纸砚、实物投影仪。 五、教学过程 1、回顾姿势 （1）执笔 五指执笔指实掌虚笔杆竖直 （2）坐姿 头正 身直 臂开 足安 2、请你观察 （1）出示“竖钩”、“弯钩”对比观察，引出课题。 （2）二者有何共同点和不同点。 （3）结合图例体会弯钩的形态：弯钩如弓，蓄势待发，张力十足。 3、揣摩弯钩的写法： 观察弯钩笔画特点；起笔轻落，重笔下行，略弓背，然后顿笔出钩，收笔出尖。 粗细变化 轻重变化 提按变化 细 轻 提 4、师示范弯钩书写 （1）边写边讲解： 弯钩分为三部分，下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。 每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划，要有轻重变化，不能写成柴火棒。 （2）观察提按变化 5、学生练习 注意轻重（提按）变化。 6、字模体会 通过手指触摸感受轻重变化。 7、师生齐练习笔画 8、合字练习 练习“于”和“呼”字，关注弯钩变化。 （1）间架结构讲解 （2）双钩填墨 边勾画边观察哪里粗、哪里细，观察字形。这是再次读帖的过程。 （3）单钩扩墨 笔画勾在主笔笔画中心线上。书写前先观察范字和老师范写，记住笔画粗细、长短、轻重变化，再动笔。书写时中锋用笔，笔尖沿单钩线运行，同时注意提按，使笔画轻重粗细适度。 （4）教师巡视并讲解 9、学生习字点评 10、欣赏欧柳赵三大家书写的不同“乎”字，了解多姿的弯钩。 11、总结归纳 弯钩特点、书写步骤、练习方法，渗透书法文化。
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
