四年级记事文章阅读 强化练习（二） 练习1 知识的力量 公元前6世纪，古希腊有一-位著名的哲学家泰勒斯。他学识渊博,追求真理，从不以金钱富有为能事。他经常衣衫lán Iǚ,匆匆走上街头。 一天， 有一位商人走到他面前，指着他挖苦道:“泰勒斯， 都说你是一个知识渊博的哲学家，可是据我看来，理论是没有用的。理论知识既不能给你带来金子，也不能给你带来面包，只能给你带来贫困和寒酸。”泰勒斯听了十分生气，他反击说:“我不能容忍你利用我的贫困来贬低和攻击理论的作用。我要用事实来教训你，等着瞧吧!” 泰勒斯不甘受辱，决心化理论为力量。他运用丰富的天文、数学和农业知识，经过周密的预测和计算，断定明年将是橄榄的大丰收年。到了.冬天，他拿出所有的钱，以相当廉价的租金，租了附近所有的榨橄榄油的器具。 果然不出所料。第二年，橄榄空前大丰收,对榨油器的需求骤然剧增,可是全部榨油器已由泰勒斯lǒng duàn了。他乘机抬高租金，许多想租用榨油器的人都拥挤在泰勒斯的门前。那位曾经挖苦过泰勒斯的商人也满头大汗地在人群中挤来挤去。泰勒斯一眼就看见了他,便走上前去用cháo nòng 的口吻对他说:“高贵的商人，看到了吧?这些榨油器都是我用理论知识搞到手的。我要想发财，简直( )， 只要略施小计，就可以像你一样有钱，甚至比你更有钱。但是我并不xī han这几个小钱，因为世界.上还有金钱买不到的伟大力量。” 泰勒斯凭借自己的理论和知识斗倒了狂妄的商人。 1.读拼音，写词语。 lán Iǚ lǒng duàn cháo nòng xī han ( ) （ ） （ ） （ ） 2.按查字典的要求填空。 “凭借”中的“凭”用音序查字法，先查_____；用部首查字法，先查_____，再查_____画，“凭”在字典中的解释有：①证据；②介词，根据；③依靠，倚仗；④（身体）靠着。“凭借”中的“凭”应选_____。 给文中括号里填入一个恰当的成语。 泰勒斯是用一个什么事实来教训那个商人？ _____ 5.泰勒斯凭借自己的理论和知识斗倒狂妄的商人说明了什么道理？ _____ 6.联系生活实际，说说你对“知识就是力量”的理解。 _____ _____ 练习2 难忘的一课 那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。 鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一跟头_____了下来。往日很温和的欧阳老师_____;满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们_____地望着他。 “请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。” “为什么?”几十双眼睛在问。 “我要求同学们到操场上站立5分钟。” 教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，衣服脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。 谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了，老师吃力地说:“解散。”…… 就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。 以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话:“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗?面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终生难忘 ... ...
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