课件编号7924185

安徽省滁州市第五中学2020-2021学年度九年级语文上第五单元检测卷含答案

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:初中试卷 查看:53次 大小:29322Byte 来源:二一课件通
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第五,安徽省,州市,中学,2020-2021,学年度
    2020-2021学年度第一学期安徽省滁州市第五中学 九年级语文上第五单元检测卷 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ① ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ②金樽清酒斗十千, 。【李白《行路难》(其一)】 ③ ,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》) ④ ,月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼《水调歌头》) ⑤ ,况乃未休兵。(杜甫《月夜忆舍弟》) ⑥晓镜但愁云鬓改, 。(李商隐《无题》) (2)根据提示写出相应的名句。 ①《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景,抒写出寂寞、怅惘的痛苦和无奈之情的诗句是: , 。 ②陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔,表现出生不逢时的孤独和伤感的句子是: , ! 2.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(9分) 如果说文化是一种教养,那么,母语就是教养的基本功,教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗b?的人,我们可以立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人,我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的自我训练,语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章,哪怕是写只给某一个人看的信,只给自己看的日记,都讲究用词和语法的正确,文风的端正,不肯留下一个不修边福的句子。如此持之以恒,良好的文字习惯就化作本能了,而这便是文字上的教养,因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。 给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分) 缺陷( ) 粗 b? ( ) 持之以恒( ) (2)文段中有错别字的一个词语是" ",这个词语的正确写法是" "。(2分) (3)文段中"伪文化"的"伪"意思是 ;"华而不实"的"实"意思是 。(2分) (4)将画线的两个句子改写成一个句子。(要求∶符合语境,不改变句子原意)(2分) 3.走近名著。(7分) A."这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了,所以你才这样欣赏他,理解他。" B.一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,已经算是奇迹了;一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔,他的《昆虫记》被誉为“ ”。 (1)语段A中的文字选自《 》。作者现身说法,教导文中的"你"做一个""的艺术家。(3分) (2)语段B中《昆虫记》被誉为" "。在这本书中, 在地下"潜伏"四年; 在编织"罗网"方面独具才能; 善于利用"心理战术"制服敌人。(4分) 4.综合性学习。(9分) 在社区组织的推进"全民阅读"活动中,你参与了部分工作。请阅读下面三则材料,完成任务。 材料— 当前"全民阅读"渐成共识,各种与阅读相关的活动层出不穷,堪称丰富多彩,诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身,阅读活动就如同食物散发出来的香味,足以诱人,但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标,评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。 材料二 数字阅读有利于迅速获取信息,能对信息资源进行有效的整合与管理,还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为,能调动多种感官参与其中,有利于进行深度阅读和持续性阅读。 材料三 俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书;他还读电子书和碎片化文章,购买了3000多本电子书,收藏了近一万篇微信群的文章。 (1)阅读"材料一",你认为推进"全民阅读"应该重在 。(2分) (2)结合"材料二""材料三",针对"智能时代,如何读书"这一话题,谈谈你的看法。(3分) (3)下面是社区阅读情况调查报告的部分内容,其中有多处语病,请指出两处并提 ... ...

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