第14课《小蜗牛》同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版一年级上学期语文课文（四）第14课《小蜗牛》同步练习 一、积累运用 1.拼一拼，写一写 bú? duì mā ?ma quán ?shì huí ?lái _____ _____ _____ _____ 2.回，共_____画，第二笔是_____，组词_____。 3.在括号里填上合适的量词。 一_____蜗牛?? 一_____草莓?? 一_____蘑菇?? 一_____树叶 21世纪教育网版权所有 4.选字组词 _____???????????__该）??? 发_____（芽? 呀）??? _____黄（变? 弯） 大_____（妈? 好）??? _____山（爬? 吧）??? 好_____（久? 九） 21教育网 5.照样子，写句子。 蜗牛一家住在小树旁边。 ①我们一家住在_____。 ②_____住在_____。 2·1·c·n·j·y 6.选择合适的名字将其序号填在图下。 ①蜗牛??? ②草莓??? ③蘑菇??? ④豆芽 _____ _____ _____ _____ 7.读一读．选一选。(填序号) ①春??? ②夏??? ③秋??? ④冬 Ⅰ地上长着蘑菇，树叶全变黄了，这是_____天。 Ⅱ地上盖着雪，树叶全掉了，这是_____天。 Ⅲ小树发芽了，这是_____天。 Ⅳ叶子碧绿碧绿的，地上长着草莓，这是_____天。 二、阅读理解 8.课内阅读 ??? 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”21cnjy.com ??? 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。” （1）请从短文中找出多和慢的反义词。它们是_____和_____。 （2）照样子填空。 碧绿（碧绿碧绿） 火红_____? 雪白_____? 笔直_____ （3）我会说 _____的时候，小树长满了叶子。 _____的时候，小树的叶子全部变黄了。 9.读一读，想一想。 小露珠 ??? 天亮了，鸟儿醒了，叽叽_????????°?????????_“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？” （1）短文一共有_____句话。 （2）照样子写词语。 亮晶晶、_____、_____、_____ （3）照样子写句子。 露珠儿好像小珍珠。 _____好像_____ （4）露珠儿不见了，是因为（ ???） A.太阳出来了。 B.掉在地上了。 （5）从这篇短文中，你知道了什么知识？ 三、语言表达 10.说说自己的想法。 你觉得蜗牛的家漂亮吗？为什么？ 答案解析部分 一、积累运用 1.【答案】不对；妈妈；全是；回来 2.【答案】6；横折；回头 3.【答案】只；颗；朵；片 【分析_?????¤é??é??è?????_定的生活经验积累。不要死背答案，从生活中来寻找。读清题目要求之后，明确描述对象，再填合适量词。不同情况，所填量词可以不同。21·cn·jy·com 4.【答案】孩；芽；变；妈；爬；久 5.【答案】深圳；小松鼠；树上 【分析】“谁住在哪儿”只_è??????????????è??_谁、地点、哪儿即可。谁可以是人，也可以是动物，也可以是其它。哪儿，更是选择广泛。田间地头、天空海洋，言之有理即可。【来源：21·世纪·教育·网】 6.【答案】②；③；①；④ 7.【答案】 ③；④；①；② ? 二、阅读理解 8.【答案】 （1）少；快 （2）火红火红；雪白雪白；笔直笔直 （3）夏季；秋季 【分析】本题关键_è?????è§????è?????_树叶之间的关系。只要明白了夏天，树上会长满树叶。就会根据内容推算出夏季。同样的道理，根据树叶变黄，孩子也会根据生活经验推断出这是秋季或夏季。 9.【答案】 （1）4 （2）绿油油；红彤彤；黑乎乎 （3）脸蛋；苹果 （4）A （5）略 三、语言表达 10.【答案】示例：很漂亮，因为一年四季都不一样。 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_ ... ...